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某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

       A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

       B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

       C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

       D. b 過程需要通過自交來提高純合率

D

解析：本題考查的是育種方式，屬于近幾年高考熱點問題。題目中所涉及到的育種方式是雜交育種和單倍體育種，雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異，而運用基因突變的原理的育種方式為誘變育種。其中上邊的是單倍體育種，a過程常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗；b過程為雜交育種，需要通過逐代自交來提高純合率。

錯題分析：錯選本題的原因在于對幾種育種方式及其原理了解不清楚。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

    A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

    B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

    C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

    D. b 過程需要通過自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮(zhèn)高二上期期中質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

B．a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C．a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

D．b 過程需要通過自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的小麥。下列有關敘述正確的是         (    ) 

A.該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

B.a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C.a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

D.b 過程需要通過不斷自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三上學期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

    A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

    B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

    C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

D. b 過程需要通過自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二第二學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

某農科所通過如右圖所示的兩種育種方法培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述，正確的是

A．育種過程中運用的遺傳學原理分別是染色體畸變和基因重組

B．b 過程需要通過雜交來提高純合率

C．a 過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．a 過程提高了突變率，從而明顯縮短了育種年限

 

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