【題目】作為一個生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞從而研究分泌蛋白的合成過程,現(xiàn)測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,該過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示,請回答下列問題.
(1)甲圖中的a曲線所指代的是(選填“游離”或“附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上”)的核糖體.35S標(biāo)記的氨基酸經(jīng)的包裹運輸依次出現(xiàn)在b、c中.高爾基體在此過程中所起的作用是 .
(2)乙圖中的e曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 .
(3)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)(選填“相似”或“相同”),它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.
(4)導(dǎo)致曲線f先增加后減小的原因是 .
【答案】
(1)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;囊泡;對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工
(2)細(xì)胞膜
(3)相似
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加;被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì),再以囊泡的形式從高爾基體運送到細(xì)胞膜,導(dǎo)致高爾基體膜面積減。
【解析】解:(1)根據(jù)分泌蛋白的合成和分泌過程,氨基酸首先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體被利用.然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖2甲中的a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.(2)分析戊曲線可知,在分泌蛋白的形成觀察中,d膜面積減少,e膜面積增加,f膜面積不變,說明d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),e是細(xì)胞膜,f是高爾基體.(3)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.(4)f是高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加;被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì),再以囊泡的形式從高爾基體運送到細(xì)胞膜,導(dǎo)致高爾基體膜面積減。
所以答案是:(1)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 囊泡 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工(2)細(xì)胞膜 (3)相似(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加;被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì),再以囊泡的形式從高爾基體運送到細(xì)胞膜,導(dǎo)致高爾基體膜面積減小.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( )
A.氧氣在血液中的運輸
B.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.催化淀粉水解的酶
D.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是()
A. 艾滋病屬于免疫缺陷病
B. 艾滋病主要是通過食物和昆蟲傳播
C. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到B淋巴細(xì)胞的染色體中
D. 應(yīng)對HIV感染者及艾滋病患者進(jìn)行嚴(yán)格的隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )
①蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
②變形蟲伸出偽足
③吞噬細(xì)胞吞噬病菌
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,在a、c兩點給予適宜強度刺激(a點為兩接線端之間的中點),檢測 各位點電位變化。下列說法錯誤的是
A. 刺激c點,b、d點都能興奮,證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B. 刺激c點,a處不能興奮是因為突觸前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C. 刺激a點,興奮由d傳到e過程中,發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
D. 刺激a點,電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物的某種生理過程示意圖,下列相關(guān)分析錯誤的是
A. 激素 X 是促性腺激素,激素 Y 為雌性激素
B. 激素 Y 進(jìn)入靶細(xì)胞的跨膜運輸方式是主動運輸
C. 該生理過程中既存在分級調(diào)節(jié),又 存在反饋調(diào)節(jié)
D. 長期注射激素 Y 會導(dǎo)致性腺萎縮,甚至失去生殖能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說法正確的是
A. ①、②均為脂質(zhì),可以用蘇丹 III 染液染色觀察
B. 由①組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成
C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為 C、H、O
D. ①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種高等生物(體細(xì)胞含2對染色體)的幾個正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是_________(雌性或雄性)動物的細(xì)胞分裂。A圖表示___________時期,此細(xì)胞稱為____________細(xì)胞,此時,染色體的主要行為特點是______________________。
(2)以上三圖中,含有同源染色體的是___________ ,含有姐妹染色單體的是________B圖表示的細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____細(xì)胞
(3)C圖表示________期,此細(xì)胞有____對同源染色體。若此圖表示次級精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯誤的是( )
A. I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B. II-3的基因型一定為XAbXaB
C. IV-1的致病基因一定來自于I-1
D. 若II-1的基因型為XABXaB,與II-2生一個患病女孩的概率為1/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com