科目:高中生物 來源: 題型:
A、一段時間后這些表皮細(xì)胞已死 |
B、植物細(xì)胞能質(zhì)壁分離自動復(fù)原 |
C、水分進入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度減小 |
D、K+和NO3-進入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度加大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2女l男 |
B、2男1女 |
C、全是女孩或2男1女 |
D、全是男孩或2女1男 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
外界CO2濃度(μmol/h) 實際光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
裝置1中著色液向左移動的距離x(mm) | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 33 | 35 | 35 | 35 |
裝置2中著色液向右移動的距離y(mm) | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 12 | 15 | 20 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞初步攝取、處理流感病毒 |
B、B細(xì)胞深入處理流感病毒,再呈遞給T細(xì)胞 |
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
D、體液免疫過程中會產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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