【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是 （ ）

A．胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

【答案】B

【解析】胡蘿卜素葉綠體和有色體中，不存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞核提供DNA，可以為細(xì)胞核提供合成核酸的原料，B錯(cuò)誤；同一個(gè)體的不同細(xì)胞因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，因而其成分有區(qū)別，C正確；哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究．圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____，以防止葉綠素降解．長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是_____．

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有_____．氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____的干擾．

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_____．若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是_____ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）．

（4）圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____；若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____ （填序號(hào)：①C5②ATP ③[H]④C3 ），可推測(cè)20～25min曲線的斜率為_____ （填“正值”、“負(fù)值”或“零”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）
A.人未成熟的紅細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海地大地震時(shí)，房屋倒塌掩埋了許多群眾．一男子在廢墟中被掩埋長(zhǎng)達(dá)27天，靠喝自己的尿液最終得救．下列選項(xiàng)中能正確說明水對(duì)人體重要性的是（ ）
A.水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量
B.沒有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不能進(jìn)行
C.人體缺水時(shí)，體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在
D.水對(duì)維持酸堿平衡起到重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項(xiàng)特征（ ）

A．一條來自父方，一條來自母方 B．在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)

C．形態(tài)、大小一般相同 D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的兩種思路，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）與思路2相比，思路1的優(yōu)點(diǎn)是篩選出的目的植株_____________。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要使用的限制酶是_____________，還需要使用的工具酶是_____________。

（3）圖中過程①獲取的完整的重組質(zhì)粒，除了圖中標(biāo)出的特殊DNA片段外，還應(yīng)該有_____________等部分；過程②常用的方法是_____________；過程③常用的試劑為_____________；培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學(xué)技術(shù)是_____________。

（4）為檢測(cè)棉株3、棉株4的抗蟲特性，常使用的方法是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B．細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，其對(duì)下列物質(zhì)吸收顯著減少的一組是（ ）

A．葡萄糖、氨基酸

B．K＋、氨基酸

C．O2、H2O

D．甘油、脂肪酸

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