【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中,需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,下列關于鹽酸的作用敘述錯誤的是

A增大細胞膜的通透性

B使DMA和蛋白質(zhì)分離

C加速染色劑進入細胞

D使組織細胞相互分離開來

【答案】D

【解析】質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,可以增大細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞;可以使染色體中的DMA和蛋白質(zhì)分離,以利于染色劑與DNA結合。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取同一個白蘿卜,切出若干個長度為5cm的蘿卜條,平均分為四組,置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中,測得蘿卜條長度變化如下表所示,下列相關分析錯誤的是(  )

A. 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進出細胞

B. 蔗糖溶液中蘿卜細胞液的吸水力先增大然后保持穩(wěn)定

C. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復原

D. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞膜上運輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,有關分析正確的是( 。
A.a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用
C.JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開
D.IJ與MN的染色體數(shù)可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實驗裝置。相關敘述不正確的是

A. 裝置1紅色液滴的移動距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量

B. 若裝置2的紅色液滴不移動,則說明酵母菌只進行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動,則說明酵母菌只進行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移,則說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物的C02吸收相對值與光照強度的關系。相關敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 曲線AD段表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:
(1)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 , 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 , 其能量流動的特點是
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán).
(3)該食物網(wǎng)中貓頭鷹屬于營養(yǎng)級.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于雙鏈DNA分子結構的敘述錯誤的是:

A. 每個DNA分子中一般都含有四種脫氧核苷酸

B. 每個DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C. DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對,G與C配對

D. 每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險.有關說法錯誤的是(

A.多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風險顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期
C.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風險最高
D.各類遺傳病在青春期發(fā)病風險都很低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于動、植物細胞共有的糖類是

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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