【題目】關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是( )
A. 二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生
B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物
C. 還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D. 有氧呼吸的場(chǎng)所只在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】滑冰是最適合在冬季進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),能夠增強(qiáng)人體肺活量,也是減肥最快的有氧運(yùn)動(dòng)之一。人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程中氧的作用是 ( )
A. 與碳結(jié)合生成CO2 B. 與[H]結(jié)合生成水
C. 氧化葡萄糖生成丙酮酸 D. 參與酶的催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】EcoRI和Sma I限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成,但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識(shí)別序列和切割點(diǎn)(圖中箭頭處)分別如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析正確的是( )
A. 所有限制酶的識(shí)別位點(diǎn)均由6個(gè)核苷酸序列組成
B. SmaI限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C. 用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣
D. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該免疫為________________免疫中的_____________免疫。
(2)圖中c細(xì)胞是_______________,d細(xì)胞是_______________;d細(xì)胞的作用是_________________________________________________。
(3)若用大劑量的x射線殺死b細(xì)胞會(huì)使機(jī)體_________________能力下降;若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞,會(huì)使機(jī)體______________能力喪失、__________________能力下降(填下列字母)。
A.體液調(diào)節(jié) B.細(xì)胞免疫 C.體液免疫 D.非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的材料可以和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的選材相同
A. 觀察細(xì)胞中的葉綠體 B. 觀察細(xì)胞中的線粒體
C. 觀察洋蔥外表皮的質(zhì)壁分離 D. 制備細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漢麥林(hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個(gè)杯(d).對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的解釋合理的是( )
①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果
④(b)能再生一杯是因?yàn)椋?/span>b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來(lái)的遺傳信息.
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
B. 酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)
C. 有的酶的基本組成單位是核苷酸
D. 酶在代謝中有多種功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示用不同濃度的2,4-D溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)果情況。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,一定濃度的2,4-D能促進(jìn)茄子結(jié)果
B. 對(duì)照組的結(jié)果率低,與植物體內(nèi)自身合成的生長(zhǎng)素的量有關(guān)
C. 2,4-D溶液的濃度在850 mg.L-1左右時(shí),對(duì)茄子增產(chǎn)效果最好
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同濃度的2,4-D對(duì)同種植物結(jié)果情況的影響一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.下圖是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的____________種類和數(shù)量就越多。
(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào));若圖甲細(xì)胞能合成胰島素,則該激素的合成部位是_____________(填序號(hào))。動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和_______________________(填序號(hào)和名稱)。
(3)若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率大大降低,而對(duì)碘等物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響。這說(shuō)明該藥物最可能的作用是_______________。
Ⅱ.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成_______、_______。
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于________________________________,E合成場(chǎng)所是______________。
(3)⑥過(guò)程為_______________,若b的平均分子質(zhì)量為r,通過(guò)⑥過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是________________。
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