【題目】人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2(IL-2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易 被降解。研究人員將1L-2基因與人血清白蛋白(HAS)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有1L-2生理功能、且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白,其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中③過(guò)程的模板是_______。表達(dá)載體1中的位點(diǎn)________應(yīng)為限制酶Bg1Ⅱ的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。
(2)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與1L-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有____________,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。 啟動(dòng)子是__________識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(3)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞時(shí),需要將溫度控制在___________℃,此外還需要通入__________(氣體)。
(4)應(yīng)用_____________技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。
(5)如果基因表達(dá)載體2導(dǎo)入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細(xì)胞,經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 ________________。
【答案】 IL-2的cDNA a 終止密碼子 RNA聚合酶 37 無(wú)菌的95%空氣和5%CO2 抗原抗體雜交 母牛子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免
【解析】據(jù)圖分析,①表示轉(zhuǎn)錄提取信使RNA,②表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因,③表示PCR擴(kuò)增技術(shù)。(1)PCR技術(shù)擴(kuò)增的原理是DNA復(fù)制原理,所以該過(guò)程的模板與其產(chǎn)物相同,即IL-2的cDNA。根據(jù)目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點(diǎn)分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達(dá)載體1也必須有這兩個(gè)酶切位點(diǎn),表達(dá)載體1上已有EcoRⅠ,推測(cè)位點(diǎn)a應(yīng)含有BglⅡ。(2)融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中與1L-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有終止密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白,否則HAS不能合成。啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識(shí)別并結(jié)合的部位。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需要的條件是:95%空氣和5%CO2氣體環(huán)境、適宜溫度(37℃)和PH、無(wú)毒無(wú)菌的環(huán)境及合適的營(yíng)養(yǎng)成分,其培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分。(4)檢測(cè)蛋白質(zhì)常常用抗原—抗體雜交技術(shù)。(5)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是發(fā)情期母牛子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生避免排異反應(yīng)反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A,B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊
B.自交時(shí),雄蕊和雌蕊都無(wú)須除去
C.人工授粉后,應(yīng)套袋
D.雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述,不正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)包括糖原和脂肪
B. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)、植物細(xì)胞膜的重要成分
D. 維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物,經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生CO2的試管有( )
A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞
B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體
D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于 DNA 分子復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.復(fù)制不需要模板
B.復(fù)制不消耗能量
C.復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.在核糖體內(nèi)復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒, 結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是()
A. SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B. 獲取大量SARS的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C. SARS 病毒的S蛋白質(zhì)位于它的細(xì)胞膜上
D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖中①主要由___________組成,具有________;圖中的 2、3、6 稱為__________;水分子通過(guò)原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于__________。將該細(xì)胞的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察,可看到表皮細(xì)胞中紫色的_________。
(2)將同種植物細(xì)胞分為三組,分別浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:
曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是______________。達(dá)到平衡后,_______溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體
B.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C.汗腺細(xì)胞比胰腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體
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