【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

【答案】B

【解析】A.從圖形中可知，甲乙曲線隨時(shí)間的變化是：細(xì)胞內(nèi)的離子濃度超過細(xì)胞外的，因此是屬于從低濃度到高濃度的情況，應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>A錯(cuò)誤；B.由于細(xì)胞膜上的載體具有選擇性，又細(xì)胞內(nèi)甲離子濃度大于乙離子濃度，所以該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量，B正確；C.根據(jù)曲線圖分析可知：在最初時(shí)間內(nèi)，兩種離子也能從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，C錯(cuò)誤；D.曲線mn段和ab段表明甲、乙兩種離子的吸收應(yīng)該是處于平衡狀態(tài)，而不是抑制細(xì)胞吸收，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是

A．是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B．無機(jī)氮源也能提供能量

C．除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽

D．凡碳源都提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，都不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和葉綠體

C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，下列屬于減數(shù)分裂特有的變化是（ ）

A. 有細(xì)胞板形成 B. 同源染色體聯(lián)會(huì)

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用豌豆做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是

A. 親本的雙方都必須是純合子

B. 兩對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱性關(guān)系

C. 對(duì)母本去雄，授以父本花粉

D. 顯性親本作父本，隱性親本作母本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)不能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是

A. 中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 將血糖轉(zhuǎn)化成非必需氨基酸

C. 線粒體中NAD+轉(zhuǎn)化成NADH D. 利用葡萄糖合成淀粉和糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因組成中不屬于雜合體的是

A. Aa B. aaBb C. AaBb D. AAbbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成．如圖是某基因型為AABb的哺乳動(dòng)物的卵子及其早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

B．若形成的卵細(xì)胞中出現(xiàn)了a基因則是由于基因突變?cè)斐傻?/span>

C．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程中發(fā)生了基因重組

D．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

B．將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中

C．用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理

D．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案