5.下表格列舉出果蠅的染色體正常與部分染色體異常情況下的表現(xiàn)型.已知控制果蠅紅眼與白眼的一對等位基因(R、r)位于X染色體上,且紅眼對白眼為顯性.下列敘述正確的是( 。
 染色體正常果蠅染色體異常果蠅
染色體組成
果蠅個體 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
表現(xiàn)性雄性可育雌性可育雌性可育死亡死亡雄性不育
A.如果蠅①為紅眼、果蠅③為白眼,則①×③,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY
B.如果蠅①與果蠅②雜交,子代雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,則果蠅①為白眼
C.可育雄性果蠅一定含Y染色體,原因是Y染色體是雄性果蠅特有的性染色體
D.果蠅③的一個性母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種性染色體組成不同的配子

分析 1、先根據(jù)表格和選項(xiàng)信息寫出①、③的基因型,進(jìn)而寫出配子的基因型,應(yīng)用雌雄配子結(jié)合法寫出子代的基因型、表現(xiàn)型,并結(jié)合問題的具體要求進(jìn)行推理、解答.
2、應(yīng)用表格及選項(xiàng)信息,通過逆推法由子代的表現(xiàn)型推出親本的基因型及表現(xiàn)型.
3、分析表格信息對選項(xiàng)C進(jìn)行判斷.
4、先根據(jù)表格信息判斷出③是雌果蠅,然后回憶精子與卵細(xì)胞形成過程的異同點(diǎn)及減數(shù)分裂過程的知識進(jìn)行解答.

解答 解:A、如果①是紅眼果蠅,基因型為XRY,產(chǎn)生的精子的基因型是XR、Y兩種,③是白眼,基因型為XrXrY,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是XrXr、Y、Xr、XrY四種,子代雌果蠅的基因型是XRXr、XRXrXr、XrXrY、XRXrY、三種,其中XRXrXr死亡,因此子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY,A正確;
B、果蠅①與果蠅②雜交,子代雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,說明②既有紅眼基因、也有白眼基因,是雜合子,由于雄果蠅的X染色體傳遞給子代雌性個體,因此不能說明果蠅①為白眼,B錯誤;
C、Y染色體不是雄性果蠅特有的性染色體,XXY表現(xiàn)為雌性,C錯誤;
D、果蠅③是雌性個體,一個卵母細(xì)胞只能產(chǎn)生一個卵細(xì)胞,是XrXr、Y、Xr、XrY中的一種,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,染色體數(shù)目變異、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光。光照兩小時(shí)后,其結(jié)果可能是 ( )

A.甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少

B.乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少

C.甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變

D.乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是H1N1在人體內(nèi)引起的系列反應(yīng)圖.回答下列問題:

(1)圖中細(xì)胞c發(fā)育成熟的場所是骨髓,物質(zhì)A的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),完成過程①后還需要圖中吞噬細(xì)胞來協(xié)助清除H1N1.
(2)細(xì)胞b通過產(chǎn)生淋巴因子來完成過程②,細(xì)胞e對細(xì)胞g的作用效果⑤是激活溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡.
(3)當(dāng)人體T細(xì)胞大量死亡時(shí),機(jī)體依然具有一定抵抗病原體的能力,主要原因是人體還具有非特異性免疫、部分抗原可以直接刺激B細(xì)胞.
(4)在對H1N1患者使用某種新藥時(shí),通常會先進(jìn)行皮試,主要目的是為了避免新藥引起機(jī)體產(chǎn)生過敏反應(yīng),患者病愈后再次接觸H1N1時(shí)不會患病,主要原因是體內(nèi)的記憶細(xì)胞能夠迅速增殖和分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據(jù)圖1回答有關(guān)問題:

(1)圖中“激素處理”的激素是促性腺激素.“試管牛”的操作過程一般是abfg
(用a-h字母表示),屬于有性(填“有性”/“無性”)生殖.
(2)外源基因可以利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得,PCR中的Taq DNA聚合酶不能(填“能”/“不能”)催化圖2所示的反應(yīng),所以在反應(yīng)體系中需要加入引物.
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)胚胎移植前需要對供受體牛進(jìn)行同期發(fā)情處理.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體對植入胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(5)下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的有ACD(不定項(xiàng))
A.體外受精是指獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在工業(yè)污水處理中常用到含脲酶細(xì)菌,其中脲酶可將尿素分解為氨,請回答:
(1)培養(yǎng)含脲沒細(xì)菌的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氨源,并加入酚紅指示劑加以鑒別,在接種前應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.
(2)如圖所示該菌鈍化培養(yǎng)結(jié)果,其采用的接種方法是平板劃線法,圖中2(填編號)區(qū)域出現(xiàn)了較多的單個菌落,通過該接種方法不能(填“能”或“不能”)獲得含脲酶細(xì)菌在土壤中的數(shù)量.
(3)用凝膠色譜法分離脲酶時(shí),相對分子質(zhì)量較大的物質(zhì)會較快從層析注中洗脫出來.
(4)為比較游離含脲酶和固定化含脲酶細(xì)菌的污水處理效率,研究人員用1g游離含脲酶細(xì)菌和1g固定化含脲酶細(xì)菌,分別加入到30mL含有濃度1%尿素的pH為7.5緩沖液中,37℃保溫30分鐘,通過檢測溶液中氨或尿素含量大小達(dá)到該目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個成年人在靜止?fàn)顟B(tài)下,24h內(nèi)有40kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,在緊張活動的情況下,ATP的消耗可達(dá)0.5kg/min.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是(  )
A.ATP末端磷酸基團(tuán)周轉(zhuǎn)極其迅速,在維持ATP含量的動態(tài)平衡
B.ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構(gòu)成DNA的基本單位之一
C.ATP是細(xì)胞內(nèi)能量的通貨是因?yàn)榭拷佘盏母吣芰姿峤∫讛嘁惨缀铣?/td>
D.在缺氧和有氧的條件下線粒體中都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一植物基因型為AaBbCcDdee,其中A、B、C、d、e分別控制一種優(yōu)良性狀,五對基因均獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將此植物的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng),獲得試管苗,然后對試管苗的芽尖用適宜濃度的秋水仙素處理,獲得染色體正常的植株,假設(shè)每個花粉都能成為試管苗、每個試管苗都能成為染色體正常的植株,理論上這些染色體正常的植株中五種性狀全為優(yōu)良的占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某家族有一種常見的伴X隱性遺傳病,如表是該家族正常人與患者的基因型和表現(xiàn)型:
性別女性 男性
基因型 XAXA XAXa XaXa XAY XaY
表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)患病 正常患病 
(1)分別表中可知:人群中女性的基因型有3種,男性的表現(xiàn)型有2種
(2)請完善下面的遺傳圖解:

(3)從以上遺傳圖解可知:一個正常女性純合子(XAXA)與一個男性(XaY)患者婚配,其子代不會(填“會”、“不會”)患病,女性攜帶者的隱性基因來自其父親(填“母親”、“父親”);正常與患病這一相對性狀的遺傳符合基因的分離(填“分離”、“自由組合”)定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.秀麗隱桿線蟲的基因D、d和N、n基因均位于2號染色體上,缺乏D基因的個體身體短粗,缺乏N基因的個體行為失調(diào).僅身體短粗的個體甲與基因型為DdNn的正常個體乙(基因組成如圖)雜交,產(chǎn)生了正常、僅身體短粗、僅行為失調(diào)、既身體短粗又行為失調(diào)4種表現(xiàn)型的子代.
(1)甲的基因型為ddNn,子代中表現(xiàn)型為正常的個體基因型包括DdNN、DdNn.
(2)子代中出現(xiàn)行為失調(diào)個體的原因是親代中的乙在減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了互換,導(dǎo)致染色體上的基因重組,從而產(chǎn)生了重組配子.
(3)若子代中僅行為失調(diào)個體所占的比例為p,那么乙產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例是4p.

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同步練習(xí)冊答案