【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖，有關敘述不正確的是（　　）

A.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色

B.脂肪檢測實驗最好選用花生作為材料

C.大豆種子可用來榨取食用油

D.脂肪檢測實驗最好選用小麥作為材料

【答案】D

【解析】

分析柱形圖：小麥中含量最多的化合物是淀粉、其次是蛋白質，脂肪含量最少；大豆含量最多的化合物是蛋白質，其次是淀粉，最后是脂肪，適宜用作檢測蛋白質的實驗材料；花生中含量最多的是脂肪。

A、由圖可知大豆富含蛋白質，而蛋白質可以與雙縮脲試劑反應呈紫色，A正確；

B、蛋白質檢測實驗最好選用大豆作為材料，B正確；

C、大豆種子的脂肪含量較高，可以用來做成榨食油，C正確；

D、脂肪檢測實驗最好選用花生作為材料，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸方式，將酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌懸液并分別轉入兩個錐形瓶中，其中一個錐形瓶接入溶解氧傳感器，另一個接入二氧化碳傳感器。容器密閉后放在適宜的溫度下培養(yǎng)，如圖甲所示。測得培養(yǎng)液中的溶解氧與錐形瓶中二氧化碳的相對含量變化如圖乙所示，請分析并回答下列問題：

（1）實驗開始后，容器保持密閉的目的是_____________________________。

（2）t1~t2時段，培養(yǎng)液中溶解氧的相對含量下降的速率逐漸減慢，說明酵母菌__________________。t2時刻后，溶解氧的相對含量不再發(fā)生變化的原因是_________________。與t1時刻相比，t3時刻酵母菌消耗1mol葡萄糖釋放的能量_________（填“多”“少”或“相當”）

（3）抽取t2時刻后的培養(yǎng)液與溴麝香草酚藍水溶液反應后，溶液的顏色變化是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查發(fā)現(xiàn)兩個家系關于甲（A、a）和乙（B、b）兩種遺傳病的系譜圖如下，攜帶a 基因的個體同時患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥，含a致病基因的精子成活率為1/2。Ⅰ-3無乙病致病基因，人群中男女比例為1:1，且乙病男性的患病率為1/200，以下敘述錯誤的是

A. II7和II8結婚，生下III5患乙病的概率為1/202

B. 如果只考慮甲病的遺傳，III3和I2基因型相同的概率為63/161

C. III3的性染色體來自I2和I4的概率不同

D. I1和I2后代的表現(xiàn)型理論分析有6種情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物某組織細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是

A.甲側為細胞外，乙側為細胞內

B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇?/span>ATP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細胞吸收甘油的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關敘述錯誤的是

A. 馬鈴薯條通過滲透吸（失）水改變其長度

B. 在0．10 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質壁分離

C. 馬鈴薯細胞細胞液濃度相當于0．30 mol/L的蔗糖溶液

D. 在0．40 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關圖示信息的分析錯誤的是

A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞

C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞

D. Na+進入和轉出小腸上皮細胞的運輸方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某市衛(wèi)生計生委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測信息顯示一些美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)(美容)用具大腸桿菌嚴重超標。如圖甲為大腸桿菌含量檢測操作簡圖，圖乙為伊紅美藍培養(yǎng)基配方。回答下列相關問題：

（1）配制圖乙中的基礎培養(yǎng)基時，除了水分、無機鹽以外，還應加入________(一種營養(yǎng)成分)，以及____________。待各成分都溶化后和分裝前，要進行的是____________和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用器具是______________。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要目的是_________________。伊紅美藍培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)深紫色，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（2）用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線的目的是______________。要檢測樣液中的大腸桿菌含量，取25 cm2毛巾樣本，加5 mL蒸餾水，浸潤半小時，然后在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL樣液；在37 ℃的培養(yǎng)箱中放置48小時，3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為49、48和47。據(jù)此可得出25 cm2毛巾樣液中的活菌數(shù)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂方式的敘述中正確的是

A. 甲進行的是無絲分裂，無染色體的復制

B. 乙③部位的細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂

C. 丙細胞沒有染色體，只能進行無絲分裂

D. 觀察精巢細胞，只能觀察到減數(shù)分裂的圖像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：

（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是______。

（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。

（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是___。

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