A、ATP | B、ADP |
C、AMP | D、腺苷 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實驗處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、實驗材料:小白菜應(yīng)置于黑暗處,消耗掉全部淀粉 |
B、實驗材料:制備的葉圓片在投入三角瓶之前應(yīng)放于黑暗處 |
C、實驗的自變量:二氧化碳濃度的控制較嚴格,但應(yīng)增加數(shù)量 |
D、實驗無關(guān)變量:實驗材料本身應(yīng)無差異,光照、溫度只要控制相同即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、汗液的蒸發(fā) | B、呼氣 |
C、排尿 | D、排便 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 |
B、中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增 |
C、液泡內(nèi)細胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細胞質(zhì)壁分離 |
D、葉綠體中基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不考慮基因突變和染色體畸變的情況下,培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀 |
B、在體外培養(yǎng)胚胎干細胞時在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層,能培育出供移植的組織器官 |
C、胚胎干細胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動物 |
D、在原腸胚期將胚胎均分為兩份,則可發(fā)育為兩個基因型相同的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、33% | B、50% |
C、67% | D、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、側(cè)芽缺乏生長素 |
B、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 |
C、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 |
D、側(cè)芽積累的生長素過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、建立者主要是施萊登和施旺 |
C、它使人們對生命的認識進入細胞水平 |
D、細胞學(xué)說在最初提出的時候就指出細胞通過細胞分裂方式增殖后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、①③④⑥ |
C、①②⑤⑥ | D、①③⑤⑥ |
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