【題目】為提高冬棗果實的產(chǎn)量,某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素及光強度對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實驗,實驗過程中除了施加外源赤霉素以及光強度改變外,其余條件均為最適條件,得到結(jié)果如圖表所示,則以下判斷錯誤的是(  )

外源赤霉素

(mg·L-1)

葉綠素含量

(mg·g-1FW)

氣孔導(dǎo)度

(μmol·m-2·s-1)

40

3.03

236.2

0

2.04

210.7

A. 與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應(yīng)速率加快

B. 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實踐中,通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度

C. 對于對照組來說,E點NADPH的合成速率小于C點

D. 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來表示,未施加赤霉素植株積累的有機物可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來表示

【答案】C

【解析】

實驗?zāi)康臑檠芯俊巴庠闯嗝顾丶肮鈴姸葘﹂_花旺盛冬棗葉片光合速率影響”,故實驗自變量為外源赤霉素的有無或外源赤霉素的濃度,因變量為葉片光合速率,其他的無關(guān)變量均為適宜條件。由表格信息可知,施加外源赤霉素后,植物葉片葉綠素含量有所增加,氣孔導(dǎo)度稍有增大;由曲線信息可知,在低光強時,對照組的凈光合作用較大,而高光強時,實驗組的凈光合作用較大,且實驗組的呼吸速率大于對照組。

A. 由表格信息分析可知,與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,氣孔導(dǎo)度有所增加,即二氧化碳的吸收速率會增加,故光合作用中碳反應(yīng)速率加快,A正確;

B. 赤霉素和脫落酸均可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實踐中,通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度,B正確;

C. E點時對照組凈光合速率大于C點,即E點的光合速率大于C點,故E點NADPH的合成速率(代表光反應(yīng)或總光合速率)大于C點,C錯誤;

D. 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機物產(chǎn)生量(總光合量)可用圖中三角形AEH的面積來表示,未施加赤霉素植株積累的有機物(凈光合量)可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來表示,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β﹣紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1,

下列說法正確的是(

A. β﹣紫羅蘭酮和中間體X都可使酸性KMnO4溶液褪色

B. 1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C. β﹣紫羅蘭酮分子式為:C13H22O

D. β﹣紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞中進(jìn)行的某生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該過程只發(fā)生在細(xì)胞核中

B.最終形成的a、b、cd四條鏈中A+T/G+C相等

C.A是解旋酶,作用是打開核苷酸之間的磷酸二酯鍵

D.BDNA聚合酶,作用是將游離的核糖核苷酸連接成長鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔(dān)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同

C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是

A. 健康人在劇烈運動時,細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,不會引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 酸堿度的相對穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無關(guān)

D. AB是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖,以下分析正確的是

A.圖中酶1和酶2是同一種酶

B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生

C.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

D.圖丙是圖甲的部分片段放大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20191月由重慶大學(xué)牽頭的嫦娥四號生物科普試驗載荷罐內(nèi)載了幾種生物的種子,幾天后部分種子萌發(fā)。研究種子萌發(fā)和幼苗生長對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要的指導(dǎo)意義。如圖為小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長情況,下列相關(guān)說法不正確的是(

A.該實驗探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響

B.黑暗條件下幼苗體內(nèi)有機物的總量沒有增加

C.10d光照對幼苗的生長可能有抑制作用

D.白光條件下的幼苗體內(nèi)有機物的量一直在增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于同一種物質(zhì)的是

A. 染色體與染色質(zhì)

B. ATP與ADP

C. 類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體薄膜內(nèi)膜上產(chǎn)生的[H]

D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為_________,其中A代表__________,B代表__________,C代表___________。

2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D___________;E__________。

3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過_________________系統(tǒng)。

4)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH________________。(升高/降低),但乳酸可以與血液中的_________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

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