【題目】如圖顯示一種單基因遺傳。˙,b)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中Ⅱ9不攜帶致病基因.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。

A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C.若Ⅲ14為女性,其基因型為BB或Bb
D.若Ⅲ14為女性,Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為

【答案】A
【解析】A、由分析可知,該病是X染色體上的隱性遺傳病,A符合題意;

B、Ⅲ﹣11是女患者,致病基因來自Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7,Ⅱ﹣6的致病基因來自Ⅰ﹣2,因此Ⅲ﹣11的致病基因來自Ⅰ﹣2和Ⅱ﹣7,B不符合題意;

C、Ⅲ﹣14的雙親正常,但是有一個(gè)患病的兄弟,說明其母親是該病致病基因的攜帶者,若Ⅲ14為女性,其基因型可能是XBXB或XBXb,C不符合題意;

D、若Ⅲ14為女性,其基因型可能是XBXB或XBXb,Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為 = ,D不符合題意.

所以答案是:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有1000個(gè)堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶600個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,其結(jié)果可能是(  )
①含有15N的DNA分子占
②含有14N的DNA分子占
③復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子.
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定(  )

A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素

C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( 。

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。

A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖.下列關(guān)于圖的敘述中正確的是( 。
①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
②B所在的細(xì)胞膜既可以是突觸前膜也可以是突觸后膜
③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì).

A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】李卜克內(nèi)西說:“1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個(gè)世界的界限。……達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的煩囂,在他寧靜的莊園里準(zhǔn)備著一一場革命。達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說最直接的革命意義在于

A. 激發(fā)了社會(huì)的競爭意識(shí)

B. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威

C. 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D. 促進(jìn)了人口的大幅度增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分,設(shè)定一對等位基因A,a控制雄鴨的羽毛性狀,A決定美羽,a決定素羽.美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn),但有利于雌鴨的識(shí)別,避免與近似鴨種錯(cuò)交,使生殖失敗;而素羽雄鴨則有利于躲避天敵,不利于雌鴨的識(shí)別.
生境一:近似鴨種多而天敵少的地區(qū);
生境二:近似鴨種少而天敵多的地區(qū);
生境三:食物比較豐富,近似鴨種少天敵也少的地區(qū);
生境四:食物比較貧乏,沒有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增.

“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨,經(jīng)常會(huì)和綠頭鴨在同一棲息地生活.它們的DN2基因同源性比較表如下.

物種

ND2基因長度(bp)

同源性(%)

綠頭鴨

1041

琵嘴鴨

1041

90.97

綠翅鴨

1041

94.62

斑嘴鴨

1041

100


(1)試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況,選擇上圖中對應(yīng)的編號(hào).生境一:;生境三
(2)以上四種生境經(jīng)過一段時(shí)間后,生境中a的基因頻率會(huì)最高,請用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因:
(3)如表數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)中的證據(jù),斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%,能否說明他們是同一物種?為什么?
(4)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只,素羽雄鴨有80只,雌鴨150只(只有素羽),如果控制美羽和素羽的A,a位于常染色體上,其中美羽雄鴨純合與雜合比1:1,則A的基因頻率是;如果位于X染色體上,則A的基因頻率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,促使人們作更加深刻的理性思考,從而使追求自由平等的啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲大規(guī)模展開。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案