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【題目】圖示最適溫度和 pH 值條件下，反應物濃度對某種酶所催化的化學反應速率的影響，有關分析正確的是（ ）

A.A點時，適當提高溫度可以提高反應速率

B.B點時，酶的數(shù)量限制了反應速率的提高

C.B點時，影響反應速率的條件主要是pH值

D.C點時，酶活性和化學反應速率升至最大值

【答案】B

【解析】

由圖可知，自變量是反應物濃度不同，因變量是反應速率。

A、圖中是最適溫度下的反應曲線，故A點時，適當提高溫度會降低反應速率，A錯誤；

B、B點時，限制反應速率的主要因素是酶的數(shù)量，B正確；

C、圖中曲線是在最適pH下進行的，故B點時，影響反應速率的條件不是pH值，C錯誤；

D、C點時，化學反應速率升至最大值，但是酶活性不變，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，科學家在近水緩沖區(qū)與核心區(qū)進行科學考察、鳥類研究等，發(fā)現(xiàn)生物多樣性十分豐富，孕育著多種植物、動物和微生物。植物類核心區(qū)有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参�，近水緩沖區(qū)有荇菜、蓮、芡實等浮水植物。請回答下列問題：

（1）區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是__________，該特征的不同體現(xiàn)了濕地群落具有_______結構。

（2）從消耗氧的角度看，該濕地中荇菜與泥鰍的種間關系是__________。

（3）下圖表示濕地中某鳥類種群一段時間內出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率）。

①該生物種群在下圖所示時間內，數(shù)量增長模型為________。

②若一段時間后，上圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達到_________。

（4）在調査中發(fā)現(xiàn)，斑鳩通過“婚飛”追求配偶，這屬于信息傳遞中的________信息，該事實說明_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，相關敘述錯誤的是

A. 細胞①處于黑暗環(huán)境中，該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C. 細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D. 分析細胞④可得出，此時的光照強度較弱且N1小于m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖, 兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上， ①③表示細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)為2m, 核DNA數(shù)目為4n

B. ②含2個染色體組，③中無同源染色體, 染色體數(shù)目為2m

C. ①③每條染色體上相互分離的兩個DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異, 但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③

D. 與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的開花、種子的萌發(fā)及休眠都是在一年之中的某一時刻發(fā)生的，環(huán)境給植物的信號就是所謂的光周期（晝夜的長短），最顯著的就是開花過程，根據(jù)開花與光周期的關聯(lián)，可以植物分為短日照植物和長日照植物，下圖是研究某短日照植物的開花與光周期的關系，根據(jù)實驗分析，錯誤的是（ ）

A.控制開花的因素是持續(xù)不斷夜間的長度，而不是日照的長度

B.在短日照植物臨近開花季節(jié)， 夜間照明會使開花時間推遲

C.若將實驗植物換成長日照植物，則在暗期內不斷閃光，長日照植物會推遲開花

D.將菊花（短日照植物）每天遮光數(shù)小時，可以使其在夏天開花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物（XY型性別決定），花色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，兩對基因控制有色物質合成關系如下圖：取紫花雄株甲與白花雌株乙雜交，F(xiàn)1紅花雄株：紫花雌株=1:1。下列敘述正確的是

A. 紫花雄株甲可產生4種不同基因型的配子

B. 由基因A表達出酶A的過程是在細胞質中完成的

C. 基因B在轉錄時，需要DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結合

D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花，該變異為不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】效應細胞毒性T淋巴細胞（CTL）在細胞免疫中起著非常重要的作用，可以識別MHC呈遞的抗原，并與之結合，使靶細胞裂解，已知T淋巴細胞只能識別自身MHC呈遞的抗原，而不能識別其它MHC呈遞的抗原，也不對自身MHC發(fā)生作用，請設計實驗驗證該結論，以小鼠為實驗材料，完善實驗思路（提示：CTL可以使被感染的細胞全部裂解，導致51Cr釋放出來，使上清液有大量放射性）。

實驗材料：被同位素51Cr標記不同遺傳背景的兩個品系的老鼠甲和乙腹腔中的單核巨噬細胞（作為CTL的靶細胞），LCMV病毒，被51Cr標記的LCMV病毒感染的甲、乙品系鼠的單核巨噬細胞（作為CTL的靶細胞），小鼠品系甲、乙，普通細胞培養(yǎng)液，培養(yǎng)皿若干，放射性檢測儀等。

（一）實驗思路：

①將LCMV病毒注射到老鼠甲體內，獲得發(fā)生免疫的老鼠，無菌操作取老鼠的脾臟，并分離出CTL，

②取培養(yǎng)皿若干，隨機均分3組，加入定量且適量的_________________，

③實驗分組：

組1：等量的CTL細胞+____________________

組2：等量的CTL細胞+____________________

組3：等量的CTL細胞+等量的同位素51Cr標記甲鼠的單核巨噬細胞

④將3組培養(yǎng)皿放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，一段時間后測上清液的放射性

⑤對實驗結果進行統(tǒng)計分析

實驗結果：以柱形圖的形式來表示實驗結果，（已知組2中上清液有少量的放射性）

__________________

（二）回答下面問題：

①完成思路②上的空格

②組2中上清液有少量的放射性的原因是___________________________________________。

③LCMV病毒感染老鼠后，能發(fā)生的免疫應答類型有____________________

④CTL在生物體內的作用對象是_________________________________，引起的靶細胞的裂解屬于細胞________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動物的2個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）。下列敘述正確的是（ ）

A.甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目是此動物體細胞的兩倍

B.甲圖所示細胞若發(fā)生片段2與3的交換，則此變異為染色體結構變異

C.乙圖中A與a是一對等位基因，該細胞內正在發(fā)生同源染色體的分離

D.乙圖所示細胞分裂產生的子細胞是體細胞，且遺傳信息完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其葉肉細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位：mg/h，A、B點對應時刻分別為6點和19點。請據(jù)圖同答：

（1）若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標有 _________

（2）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是___________________。

（3）圖丙中限制A-C段光合速率的主要因素是___________，若適當提高CO2的濃度，B點將_________移。

（4）提取綠葉中的色素加入__________可防止色素被破壞，葉綠體中含量最多的色素主要吸收_______________光。為分離綠葉中的色素，常使用_______法，其原理是 ________________________________。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是___________，光合速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是__________。

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