【題目】下圖表示某種生物細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1由圖中遺傳信息傳遞的過(guò)程判斷,該生物應(yīng)該是 真核原核生物。

2圖中的表示 ,它是在 的催化作用下合成的。

3能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[] 填名稱

4由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA 個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的 發(fā)生相應(yīng)改變。

【答案】1原核

2mRNA RNA 聚合酶

3tRNA 多肽肽鏈

41 氨基酸的種類或數(shù)目

【解析】

試題分析:1分析圖示可知:轉(zhuǎn)錄形成的[]mRNA與核糖體結(jié)合,并沒(méi)有通過(guò)核孔,因此該生物應(yīng)該是原核。

2圖中的表示mRNA,它是在RNA 聚合酶的催化作用下通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成的。

3能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物是氨基酸,氨基酸可用于合成圖中[]多肽肽鏈。

4依題意可知:該生物體表現(xiàn)出新的性狀,是由于基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA1個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某種植大棚內(nèi)一晝夜C02的相對(duì)含量變化情況,圖乙中的①②③④表示在番茄的細(xì)胞中發(fā)生的某些過(guò)程,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)在圖甲的CD段能進(jìn)行圖乙中的________________過(guò)程,圖乙中發(fā)生在過(guò)程④②中的能量轉(zhuǎn)換是_______________;圖乙中①②③④過(guò)程可能在番茄的同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行,例如________________細(xì)胞。

(2)圖甲AH中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________________。經(jīng)過(guò)一晝夜,植物體內(nèi)有機(jī)物量________________,原因是________________________________________________。

(3)如果將大棚內(nèi)的溫度提高5,曲線中的點(diǎn)都會(huì)發(fā)生變化,但H點(diǎn)不一定會(huì)上升,原因是________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( )

A.基因突變 B.基因自由組合

C.染色體交叉互換 D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先用低倍物鏡觀察根尖分生區(qū)裝片,后改用高倍物鏡觀察同一部位的細(xì)胞,后者( 。
A.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
B.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較多
C.視野較暗,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
D.視野較暗,像較小,細(xì)胞數(shù)目較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列廣告語(yǔ)在科學(xué)性上沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )

A. 沒(méi)有水就沒(méi)有生命

B. 這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. 這種純凈水絕對(duì)純凈,其中不含任何離子

D. 這種口服液含有豐富的NP、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A細(xì)胞器b含磷脂,f不含磷脂 B能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有a、ce、f

C綠色植物細(xì)胞都含有a、c、de、f Db與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)

B. 同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生

C. 細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生

D. 轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B. 乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組

C. 甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中

D. 丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法,正確的是

A微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素

B蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)——病毒

C膽固醇是一種對(duì)人體有害無(wú)益的脂質(zhì)

D干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒(méi)有自由水

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同步練習(xí)冊(cè)答案