如圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能.正確的圖解是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可為生命活動(dòng)直接供能的物質(zhì)是( )
A.葡糖糖 B.ATP C.蛋白質(zhì) D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯉魚的尾鰭是單尾鰭,而金魚則多為雙尾鰭.科學(xué)家從鯉魚的卵細(xì)胞中提取mRNA,將其注入到不同品系金魚受精卵的細(xì)胞質(zhì)中,另一部分金魚受精卵留作對(duì)照,兩種受精卵在相同條件下培養(yǎng),其尾鰭的分化結(jié)果如表所示.下列相關(guān)分析不合理的是( )
金魚品系 | 實(shí)驗(yàn)組(%) | 對(duì)照組(%) | ||
雙尾鰭 | 單尾鰭 | 雙尾鰭 | 單尾鰭 | |
甲 | 87.4 | 12.6 | 99.9 | 0.1 |
乙 | 77.4 | 22.6 | 94.1 | 5.9 |
丙 | 69.4 | 30.6 | 90.2 | 9.8 |
A.鯉魚卵的mRNA能使部分金魚尾鰭從雙尾變?yōu)閱挝?/p>
B.金魚受精卵被注入外源mRNA后,不同品系金魚的反應(yīng)程度不同
C.若將實(shí)臉組甲品系單尾鰭個(gè)體互交,后代幾乎都是單尾鰭
D.金魚尾鰭的分化可能在受精之前就已經(jīng)啟動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi
B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是( )
A.無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
B.同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式相同
C.只有大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式才是胞吞和胞吐
D.物質(zhì)分子進(jìn)行逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將1mL5%人的胃液溶液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況.下列各方法中能提高酶活性的是( )
A.把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37°C
B.在試管內(nèi)再加入1mL 5%胃液溶液
C.將pH由2調(diào)節(jié)為7
D.在試管內(nèi)再加入1mL唾液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由于種子細(xì)胞的有氧呼吸引起的
B.A種子比B種子的呼吸速率快
C.A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是逐漸增加
D.在O~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組物質(zhì)可以不需要載體協(xié)助就能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞( )
A.甘油、脂肪酸、苯、K+ B.葡萄糖、K+、氨基酸
C.甘油、乙醇、維生素A D.膽固醇、H2O、氨基酸、Na+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 停止光照 | B. | 改用相同強(qiáng)度的綠光照射 | ||
C. | 升高CO2的濃度 | D. | 降低CO2的濃度 |
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