【題目】下列最適合用于替代哺乳動物的成熟血紅細胞，作為制備細胞膜實驗的材料是（ ）

A.植物根尖分生區(qū)細胞B.植物葉肉細胞

C.心肌細胞D.藍藻細胞

【答案】D

【解析】

試題制備細胞膜需要排除細胞核膜和各種細胞器膜的干擾，原核細胞中沒有細胞核膜和各種細胞器膜，選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]______中，從而決定了它是整個細胞______________的控制中心。在細胞核內(nèi)呈細長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是________（填名稱）。

（2）若該細胞是西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于［ ］____________。圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是［ ］___________。

（3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該具有的細胞器是______ （填名稱）。如果該圖為大蔥根尖分生區(qū)細胞，則應該沒有 _________（填寫其序號）。

（4）圖中與能量代謝有關(guān)的細胞器是__________________（填寫其序號）。

（5）細胞能保持其固有形態(tài)、保持內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，是因為有_______的支撐。細胞質(zhì)中除細胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】較大的分子，如葡萄糖等，只有通過主動運輸才能進入細胞。（______）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，C02釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時，無有氧呼吸，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從青藏高原祁連山地區(qū)的土壤中分離篩選出一株高效耐低溫原油降解菌YF28﹣1（8），應用該菌能夠提高高寒地區(qū)石油等烴類污染物的分解效率，為我國的環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻。請回答相關(guān)問題：

（1）選擇青藏高原祁連山地區(qū)進行篩選，其原因是________。實驗室中可人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢，同時_______其他微生物生長，例如培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______。

（2）對培養(yǎng)目的菌的培養(yǎng)基，進行高壓蒸汽滅菌的目的是殺死物體內(nèi)外的所有微生物，包括_______；無菌技術(shù)除了防止實驗室的培養(yǎng)物被外來微生物污染外，還有_____的目的。

（3）用平板劃線法純化該細菌時，第2次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開的原因是__________________________________________________________。

（4）研究人員設(shè)計實驗探究該菌降解原油的最適溫度。實驗分為5組，如圖A﹣E為各組培養(yǎng)一段時間后菌落的生長情況。本實驗所使用的接種方法是_____，接種操作時應特別注意控制的無關(guān)變量是_____。A﹣E組控制的不同條件是_____。若要確定更準確的最適溫度，應該在_______組所對應的溫度范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度，進一步實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c、d表示過程．下列說法不正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X可能是細胞呼吸酶

B. 磷脂總量最多的細胞器是①

C. ③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多

D. d過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)壁分離過程中，水分子經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜
B.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)
C.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁
D.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，錯誤的是（ ）

A.激素是有機分子

B.激素是信息分子

C.激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用

D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞，發(fā)揮作用后被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法錯誤的是

A. 圖示過程是基因工程的核心步驟

B. 表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶 SmaⅠ

C. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

D. 除圖示組成外，表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

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