下圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是
A.在t0—t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 |
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2 |
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí) |
D.在t1—t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
B
解析試題分析:由圖形可以看出t0~t2時(shí)該種魚的種群增長為“S”型曲線,t1時(shí)種群數(shù)量為K/2,此時(shí)為捕撈的最佳時(shí)期,且t2時(shí)種群數(shù)量為K。t0~t1時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量逐漸增長,到t1時(shí)種群增長速率達(dá)到最大值,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K/2值;在t1~t2時(shí)間內(nèi)種群增長減緩,增長速率逐漸下降,到t2時(shí)間時(shí)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納(負(fù)荷)量(K值)。故正確答案選B。
考點(diǎn):種群數(shù)量變化
點(diǎn)評(píng):本題考查種群數(shù)量變化。坐標(biāo)曲線圖是中出現(xiàn)的比較多的一種圖,它可以反映自變量和因變量之間的關(guān)系,解題時(shí)注意起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)等含義。本題屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查,屬于中檔題。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學(xué)初考試?yán)砜粕镌嚲?/span> 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量約為N/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.在t0~ t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~ t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是:
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A.在t1~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為k,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為k/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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