Question

【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解．請據圖回答問題：

（1）請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況 ．
（2）據圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與的建立有關．

Answer 1

【答案】
（1）
（2）促進神經遞質的釋放；減少
（3）（新）突觸
【解析】解：（1）b與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況為內正外負，如圖： （2）據圖可知，BDNF具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，則會抑制神經遞質的釋放，將導致突觸間隙內b的數量減少．（3）有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與新突觸的建立有關．
所以答案是：（1）見右圖 （2）促進神經遞質的釋放；減少（3）（新）突觸
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解突觸的結構的相關知識，掌握突觸是指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構；包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．