【題目】下列有關(guān)種群的特征和數(shù)量變化的敘述正確的是

A. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

B. 不同種生物的K值各不相同，但每種生物的K值固定不變

C. 影響種群數(shù)量變化的因素可能來(lái)自外部也可能來(lái)自種群內(nèi)部

D. “J”型增長(zhǎng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)率先增大后減小

【答案】C

【解析】在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要出生率和死亡率，A錯(cuò)誤；環(huán)境容納量（K值）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，每種生物的環(huán)境容納量并不是固定不變的，B錯(cuò)誤；影響種群數(shù)量變化的因素可能來(lái)自外部，也可能來(lái)自種群內(nèi)部，C正確；“S”型增長(zhǎng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)率先增大后減小，而“J”型增長(zhǎng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)率一直不變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果在 A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在 B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C. 在 A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度

D. 在 C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一次施鉀肥過(guò)多導(dǎo)致燒苗的主要原因是（ ）

A. H2O 通過(guò)自由擴(kuò)散大量出細(xì)胞

B. K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸大量進(jìn)入細(xì)胞

C. O2 通過(guò)自由擴(kuò)散大量進(jìn)入細(xì)胞

D. 細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，釋放大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答：

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因： _______________________。

(2)在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[　]________激素之間通過(guò)協(xié)同作用，共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的________________________________。

(3)人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌________________激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為____________調(diào)節(jié)。

(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí)，主要通過(guò)c分泌的____________的拮抗作用，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。

(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中下丘腦合成和分泌的____________激素會(huì)增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.病毒只有依靠宿主細(xì)胞的酶才能完成④過(guò)程
B.侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制①過(guò)程的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有

A. 呼吸作用、滲透作用 B. 呼吸作用、蒸騰作用

C. 光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 光合作用、呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為某家族甲�。ㄔO(shè)基因?yàn)锳，a）和乙�。ㄔO(shè)基因?yàn)锽，b）的遺傳家系圖，其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因．

（1）甲病的遺傳方式是遺傳．
（2）Ⅲ5的基因型是 ， Ⅲ2是純合子的概率為 ．
（3）若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病的男孩的概率為 ， 生育一個(gè)正常孩子的概率是 ，
（4）若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，Ⅲ5關(guān)于乙病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的配子會(huì)有 死亡，無(wú)法參與受精作用，存活的配子均正常，則Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚，生育的子女正常的概率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生

A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失 B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

C. 使突觸后膜的乙酰膽堿的受體被破壞 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa．不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？。為什么？
（2）如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來(lái)自于（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是；此外，（填“能”或“不能”）確定另一個(gè)XA來(lái)自于外祖父還是外祖母．

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