【題目】植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題。植物體細胞雜交過程不涉及的是( )
A.誘導兩種不同的細胞融合
B.使用纖維素酶和果膠酶
C.選擇利于雜種細胞分裂和分化的培養(yǎng)基
D.使用限制酶

【答案】D
【解析】植物體細胞雜交過程中，需要人工誘導兩種不同的細胞融合，A錯誤；植物體細胞雜交過程中需要使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，B錯誤；植物體細胞雜交形成的雜種細胞培養(yǎng)形成雜種植株的過程中，選擇利于雜交細胞分裂和分化的培養(yǎng)基，C錯誤；植物體細胞雜交過程中不需要使用限制酶，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，。下列有關此育種方法的敘述中，正確的是（）

A. ①的作用原理為染色體變異

B. ③必須經(jīng)過受精作用

C. ④必須使用生長素處理幼苗

D. 此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

①基因在染色體上呈線性排列

②基因可以通過控制蛋白質分子的合成來控制生物的性狀

③細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應的雙鏈片段被稱為基因

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞工程的敘述中，正確的是( )
A.植物細胞必須先用胰蛋白酶處理細胞獲得原生質體
B.試管嬰兒技術包括細胞核移植和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都是細胞工程的技術范圍
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律只能適用于下列哪些生物

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤蘑菇

A．①② B．③⑤ C．②③ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是( )
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性
C.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖，回答下列問題：

（1）圖乙所示結構分布于圖甲中的 部位（填字母），①中含有作為信號的化學物質是 。

（2）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導的。在A、B、C之間興奮的傳導方向是 （用字母和“→”表示）。

（3）取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到 的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,對其分析錯誤的是

A. 生產(chǎn)者是圖中的A

B. 圖中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動

C. 碳在B、C、D、E、F之間，流動的形式是有機物

D. 若完整表示碳循環(huán)，需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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