【題目】密碼子簡(jiǎn)并性對(duì)生物體生存發(fā)展的意義是

A. 使少量的基因控制合成大量的蛋白質(zhì)

B. 使少量的mRNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)

C. 簡(jiǎn)并的密碼子對(duì)應(yīng)相同的反密碼子

D. 增強(qiáng)容錯(cuò)性,保證翻譯速度

【答案】D

【解析】

一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱(chēng)做密碼子的簡(jiǎn)并性。

密碼子簡(jiǎn)并性對(duì)生物體生存發(fā)展的意義是增強(qiáng)容錯(cuò)性,當(dāng)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上某個(gè)密碼子出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),其對(duì)應(yīng)的氨基酸可能不變,同時(shí)也可保證翻譯速度。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)大腦皮層和動(dòng)物的區(qū)別是具有

A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞B.聽(tīng)覺(jué)中樞

C.軀體感覺(jué)中樞D.語(yǔ)言中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)、解讀圖表,回答問(wèn)題:

某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以上數(shù)據(jù):

(1)根據(jù)表中第________組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為___性狀

(2)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)寫(xiě)出雙親的基因組成分別是:父:___,母:___。

(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請(qǐng)寫(xiě)出雙眼皮子女的基因組成:___________。

(二)、下圖為某家族紅綠色盲癥的遺傳系譜圖(基因用B、b表示),據(jù)圖回答:

(1)人類(lèi)紅綠色盲癥屬于在_____________染色體上的___________遺傳病。

(2)Ⅱ4的基因型是______________

(3)Ⅲ810的基因型相同的概率是_____________。

(4)9和一個(gè)正常男性結(jié)婚,生一個(gè)女孩患紅綠色盲癥的幾率為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是_________________。參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________________。這些色素的作用是_____________________________。

2)光合作用的過(guò)程可分為兩個(gè)階段:H表示______________。I表示:________________。

3)寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng):A_________。B_________.C____________.D__________ 。

4)光合作用的暗反應(yīng)階段分為C3的還原和______________ 。請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式:______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )

A. 基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/span>

B. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

C. 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別 6 個(gè)核苷酸序列

D. 抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中不含核糖的是(  )

A.HIVB.核糖體C.ATPD.T2噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析HIVRNA病毒)的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(

A.aA的過(guò)程在HIV的核糖體上完成

B.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和AG、T、C四種堿基

C.aa之間通過(guò)氫鍵相連接

D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. 丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中

B. 乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車(chē)間

C. 丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D. 上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列關(guān)于該愈傷組織的 敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B. 其細(xì)胞沒(méi)有全能性

C. 由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D. 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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