【題目】體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）人體的內(nèi)環(huán)境包括②、③、④ ．
（2）組織液、血漿和淋巴之間有著密切的聯(lián)系，畫出三者之間的關(guān)系圖：
（3）胰腺組織細胞可分泌胰液和胰島素，其中可進入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)．如果該物質(zhì)長期分泌不足．可使血液中濃度升高，可能會導致的發(fā)生．

【答案】
（1）血漿；組織液；淋巴
（2）
（3）胰島素；血糖；糖尿病
【解析】解：（1）人體的內(nèi)環(huán)境主要包括：②血漿、③組織液、④淋巴．（2）組織液、血漿和淋巴之間的關(guān)系圖為： （3）胰腺組織細胞可分泌胰液和胰島素，其中胰島素可進入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)．胰島素能夠降低血糖濃度，如果該物質(zhì)長期分泌不足可使血液中血糖濃度升高，可能會導致糖尿病的發(fā)生．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細胞和人肝細胞中共有的細胞器是哪一組

A．葉綠體、線粒體和中心體

B．葉綠體、線粒體和高爾基體

C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

D．線粒體、中心體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是（ ）
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細胞DNA復制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生

B．兩種過程都有酶參與反應

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D．兩種過程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是反射弧和某個結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)小題：
（1）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，完整的反射弧包括感受器、（③）、（④）神經(jīng)中樞、（⑤）傳出神經(jīng)和（②）效應器五個部分．（參看圖甲，在括號內(nèi)寫出對應的序號在橫線上寫上相關(guān)名稱）
（2）圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)⑥的放大示意圖，此結(jié)構(gòu)名稱為 ， 其中B為 ， C為 ， D為 ．
（3）圖乙中A結(jié)構(gòu)的名稱為 ． 當A接受到興奮刺激時，向前移動至與B融合，并將其內(nèi)所含的（化學物質(zhì)）釋放到C處，該物質(zhì)最終會到達D處，與D結(jié)構(gòu)上的受體結(jié)合實現(xiàn)興奮在神經(jīng)元之間的相互傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用．現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1 ， 則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）
A.白：粉：紅，3：10：3
B.白：粉：紅，3：12：1
C.白：粉：紅，4：9：3
D.白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計劃”研究表明:人體24條染色體上含有3萬到3.5萬個基因,這一事實說明

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段

B. 一個DNA分子上有許多個基因

C. 基因是染色體片段

D. 基因主要存在于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）

A.該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
B.該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān)
C.該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系
D.該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程

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