下圖為突觸模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)⑦中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑦_(dá)_______的形成與細(xì)胞器________有關(guān)
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。
(4)若⑥內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑥外的氧分壓為,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為A________于,B________于。
( 1)(2)乙酰膽堿 單胺類(lèi)物質(zhì) ③ 突觸后膜 核糖體 突觸小泡 高爾基體(3)⑥ 線(xiàn)粒體(4)小 大當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維到達(dá)突觸小體時(shí),引起 ⑦突觸小泡與突觸前膜貼附、融合和破裂,向突觸間隙中釋放出化學(xué)遞質(zhì),中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的化學(xué)遞質(zhì)常見(jiàn)的有乙酰膽堿、單胺類(lèi)物質(zhì)等、釋放的遞質(zhì)擴(kuò)散到突觸后膜,與突觸后膜上的①突觸受體相結(jié)合,引起另一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān),而突觸后膜上受體的合成則與核糖體有關(guān)。維持細(xì)胞內(nèi)外和的濃度差需要主動(dòng)運(yùn)輸和消耗大量ATP,這主要與線(xiàn)粒體有關(guān)。線(xiàn)粒體吸收,放出。因此,線(xiàn)粒體內(nèi)的濃度比外面低,而濃度比外面高。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
下圖為突觸模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)⑦中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑦_(dá)_______的形成與細(xì)胞器________有關(guān)
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。
(4)若⑥內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑥外的氧分壓為,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為A________于,B________于。
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科目:高中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型:043
下圖為突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用箭頭在圖左方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)_______,此物質(zhì)可與①________作用引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮。
(3)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[ ]________的代謝活動(dòng)有關(guān)。
(4)若④內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,④外的氧分壓為,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
(5)結(jié)構(gòu)⑤的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
下圖為突觸模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)⑦中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑦_(dá)_______的形成與細(xì)胞器________有關(guān)
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。
(4)若⑥內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑥外的氧分壓為,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為A________于,B________于。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011年云南潞西市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是突觸模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。 神經(jīng)沖動(dòng)只能單向傳遞,不能反向的原因是 。
(2)圖中①和②都是[]__________上的特殊蛋白質(zhì),②的離子通透性改變是與⑦中所包含的_________作用的結(jié)果。這種化學(xué)物質(zhì)合成,經(jīng)過(guò)_________(細(xì)胞器)包裝加工,形成突觸囊泡,后者再與[]__________融合,而將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(3)維持Na+,K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[]__________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。
(4)若⑥內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑥外的氧分壓為A’,二氧化碳分壓為B’,則它們的大小關(guān)系為:A___________于A’。
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