艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥．下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯誤的是（　�。�
A、由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的
B、HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞
C、主要通過性接觸、血液和母嬰傳播
D、多種病原體的嚴重感染是艾滋病人的直接死因
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
解答： 解：A、艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病，A正確；
B、HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細胞，B錯誤；
C、艾滋病可通過性接觸傳播、血液傳播，但不能通過空氣傳播，C正確；
D、艾滋病病人由于T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，D正確．
故選：B．
點評：本題主要是對艾滋病方面知識的考查，考查了學生對艾滋病基礎(chǔ)知識的掌握，解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機理及掌握艾滋病的傳播途徑．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1957年美國的生態(tài)學家H．T．Odum對某生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果．表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）．請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營養(yǎng)級是表中的
 
，該表沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
 
．
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是
 
，若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢是
 
（填發(fā)展、穩(wěn)定、退化）．
同化固定的能量 呼吸消耗的能量
甲 15.9 13.1
乙 870.7 501.3
丙 0.9 0.6
丁 141.0 79.1
戊（分解者） 211.5 191.4
（3）根據(jù)表中相關(guān)信息，在圖1虛框中用文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況．
（4）如圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中，甲能量中比例為3/8的部分直接供給丙，則丙能量增加MkJ，至少需要消耗甲的能量
 
kJ（用所給字母的表達式表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮．根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：
①如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果
 
，表明骨骼肌受損．
③如果
 
，表明部位d受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物學實驗中恰當?shù)倪x材是實驗成功的保證．在做下列實驗時，選材不合適的一組是（　�。�
A、在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中要注意選擇鮮嫩、色濃綠的葉片
B、在“可溶性還原糖的鑒定”實驗中，最理想的實驗材料是含糖量較高、帶有顏色的生物組織
C、在“觀察細胞的質(zhì)壁分離”實驗中宜選擇新鮮、帶有顏色的洋蔥
D、在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中必須用新鮮的動物肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的語言中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于（　�。�
A、下丘腦、大腦皮層
B、大腦皮層、下丘腦
C、大腦、小腦
D、大腦、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有機物的鑒定實驗中，正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
B、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落水平方向分布的因素不包括（　�。�
A、光照強度
B、土壤類型
C、生物種群的特征
D、生物自身的生長特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（　　）
A、淋巴細胞來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
B、體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
C、漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D、B細胞、T細胞和吞噬細胞均具有特異性識別抗原的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某細胞的局部結(jié)構(gòu)，其中的①-④是細胞器，下列敘述正確的是（　�。�
A、該圖是在低倍光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)
B、此細胞不是原核細胞，也不可能是動物細胞
C、細胞器①是進行有氧呼吸的主要場所
D、細胞器③中含有少量的DNA

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