下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊深度與瓊脂塊體積呈正相關(guān)

C．在探究PH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑

D．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，由于解離后細(xì)胞死亡無法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期長短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究外源赤霉素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物的調(diào)配，減少棉鈴脫落

B．該激素能促進(jìn)植物莖的伸長和果實(shí)的發(fā)育，且具有兩重性

C．若增設(shè)D組（激素處理葉片），則幼鈴的脫落最顯著

D．實(shí)驗(yàn)中放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素最可能是C

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某植物幼苗根部橫放一段時(shí)間后顯微鏡下的部分細(xì)胞圖，下列敘述正確的是( )

A．該細(xì)胞圖是植物幼苗根部的顯微鏡下橫切片圖

B．重力的方向是自b→a

C．b側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞周期短

D．生長素在根部a側(cè)與b側(cè)的作用效果相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對(duì)紫花苜蓿光合生理特性的影響，研究者在適宜溫度等條件下采用人工氣候室和控水實(shí)驗(yàn)?zāi)MCO2濃度倍增和干旱脅迫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

組

別

處理

（光照強(qiáng)度為Q）

凈光合速率

（μmolCO2

.m2.s-1）

相對(duì)氣孔

開度（%）

水分利

用效率

A

對(duì)照

大氣 CO2濃度

27.05

50

1.78

B

干旱

22.55

35

1.87

C

對(duì)照

CO2濃度倍增

31.65

40

2.45

D

干旱

23.95

30

2.55

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：

（1）在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是__________________，進(jìn)而影響卡爾文循環(huán)中的_______速率；在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn)_____（“增大”或“減小”）。光照強(qiáng)度大于Q點(diǎn)時(shí)，限制B組光合作用的環(huán)境因素主要有_____________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在干旱脅迫條件下CO2濃度倍增減緩苜蓿葉片氣孔開度的_____；干旱脅迫可導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中光合色素等含量減少，使光反應(yīng)減弱，供給暗反應(yīng)的________減少，從而使光合作用過程減弱。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時(shí)，CO2濃度倍增不僅能提高_(dá)___________，還能通過提高_(dá)________緩解干旱脅迫對(duì)苜蓿的傷害，增強(qiáng)抗旱能力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸（NAA）對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長素一樣，對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有 性。

（2）實(shí)驗(yàn)過程與方法：

①取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同。

②實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2

（3）結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：

①數(shù)學(xué)模型是用來 。

②從圖2中，可得出的結(jié)論是 。

③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足： 。

④若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法，探究萘乙酸對(duì)葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時(shí)，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（ ）

A．ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C．馬拉松運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

D．細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究某矮生南瓜的突變類型是生長素合成缺陷型還是生長素不敏感型，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，下列分析正確的是

生長素濃度(μmol/L)

正常株莖平均伸長量（cm）

矮生株莖平均伸長量（cm）

0

14.6

4.8

5

21.8

4.8

25

23.2

4.9

50

21.6

4.8

125

12.3

4.8

A．生長素對(duì)兩種植株莖的作用效果不同，能體現(xiàn)其作用的兩重性

B．實(shí)驗(yàn)使用的兩種不同植株莖的部位可以不同

C．隨著生長素濃度增大，矮生株莖平均伸長量不可能大于正常株

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長素不敏感型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請(qǐng)回答下列問題：

(1)利用_________________技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、_____________、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合。再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的________________細(xì)胞。

(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)方案：

①取________________細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠________的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞。(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)

②將重組細(xì)胞在________條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠________內(nèi)增殖，以獲得大量單克隆抗體。

(3)也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。

①酶A是指______________，酶B是指____________。

②圖中Ⅰ表示________________，對(duì)Ⅱ進(jìn)行檢測(cè)與鑒定的目的_________，Ⅲ具有的特點(diǎn)是__________________________。

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