【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)活S型細(xì)菌和活R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. R型菌的菌體外有膠狀莢膜，S型菌的菌體外沒(méi)有膠狀莢膜

B. 圖中活R型菌含量下降的原因是活R型菌轉(zhuǎn)化成活S型菌

C. 圖中活R型菌含量上升，與活S型菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫抵抗力降低有關(guān)

D. 活S型菌數(shù)量從零開(kāi)始是由活R型菌基因突變的結(jié)果

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，隨著R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，S型細(xì)菌的數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線的變化；R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開(kāi)始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅，隨著S型菌數(shù)量的增加，小鼠免疫系統(tǒng)抵抗力降低，R型細(xì)菌數(shù)量又開(kāi)始增加。

A. S型細(xì)菌外面有多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的，R型細(xì)菌外面沒(méi)有莢膜，無(wú)致病性，其菌落是粗糙的，A錯(cuò)誤；

B. R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開(kāi)始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅，所以曲線開(kāi)始段下降，B錯(cuò)誤；

C. 隨著S型菌數(shù)量的增加，導(dǎo)致小鼠免疫抵抗力降低，圖中活R型菌含量上升，與活S型菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫抵抗力降低有關(guān)，C正確；

D. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期圖像，對(duì)圖像的描述錯(cuò)誤的是

A. 該生物不可能是低等植物

B. 丙細(xì)胞是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳細(xì)胞

C. 甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖1細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

B. 圖1和圖2細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C. 由圖3可知，該哺乳動(dòng)物為雄性

D. 圖2和圖3細(xì)胞都含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是M、N兩個(gè)家族的遺傳系譜圖，甲、乙是兩種不同的單基因遺傳病(相關(guān)基因分別為A、a和B、b),已知兩個(gè)家族均不攜帶對(duì)方的致病基因，且II8不攜帶乙病致病基因。調(diào)查得知正常人群中，攜帶甲病致病基因的比例為11%。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)乙病是______染色體上_____性基因控制的遺傳病。

(2)只考慮甲病，Ⅱ5的致病基因來(lái)自于圖中的_______個(gè)體，Ⅲ9的基因型是_____。若Ⅲ9與一個(gè)正常男性婚配，其子代患甲病的概率為_______。

(3)若Ⅲ9與Ⅲ10婚配，預(yù)測(cè)所生后代_______。

A.一定患病 B.可能患病也可能不患病 C.一定不患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是

A.人B.神經(jīng)細(xì)胞C.一個(gè)大腸桿菌D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為

A．3：3：1

B．4：4：1

C．1：2：0

D．1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述正確的是

A. 第一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記

B. 第三個(gè)細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞，都有一半染色體被標(biāo)記

C. 完成兩個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

D. 第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從實(shí)際出發(fā)著手準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)想從土壤中分離出自生固氮菌（一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌）。查閱資料得知, 細(xì)菌的直徑大小通常在0.5~5μm之間，某針筒式微孔過(guò)濾器（濾膜孔徑0.22微米，如圖），耐熱性穩(wěn)定。乙同學(xué)想充分利用當(dāng)?shù)氐奶赜匈Y源——檸檬來(lái)提取檸檬精油，查閱資料得知檸檬精油是揮發(fā)性物質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從甲同學(xué)查閱的資料進(jìn)行思考，如何配制含有不耐高溫藥品A的無(wú)菌培養(yǎng)液？________________（在無(wú)菌環(huán)境中操作）。

（2）甲同學(xué)進(jìn)行富集培養(yǎng)時(shí)，為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上，其目的是提高培養(yǎng)液中的_____________，同時(shí)使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí)，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。如何判斷所制作的平板沒(méi)有被微生物污染？_____________。

（3）乙同學(xué)想通過(guò)水中蒸餾法提取檸檬精油，可以嗎？___________________。請(qǐng)你說(shuō)出理由：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述，正確的是

A．結(jié)合水含量減少

B．淀粉大量水解

C．需要含磷的無(wú)機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成

D．與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案