【題目】下列獲取目的基因的方法中，需要模板鏈的是（ ）

①從基因文庫(kù)中獲取目的基因 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法 ④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③

【答案】D

【解析】試題分析：從基因文庫(kù)中獲取目的基因不需要模板鏈，①錯(cuò)誤；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要模板鏈，②正確； 反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要以模板鏈，③正確； 通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因不需要模板鏈，④錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是

A. 近親結(jié)婚 B. 遺傳咨詢(xún) C. 產(chǎn)前診斷 D. 適齡生育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（注：不考慮無(wú)氧呼吸）（ ）

A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3
B.在甲圖中的a點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過(guò)程是m3、m4、n3、n4
C.在甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過(guò)程是m2、m3、n2、n3
D.甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是

A. 甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)則可能相同

B. 第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液

C. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡

D. 圖2 中曲線(xiàn)Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體和性染色體．以下分析不正確的是（ ）

A.圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類(lèi)型有四種
B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變
C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于種群特征的是（ ）

A．性比率 B．垂直結(jié)構(gòu) C．年齡結(jié)構(gòu) D．死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是

A. 液泡和核糖體 B. 中心體和葉綠體

C. 溶酶體和高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是( )

①B淋巴細(xì)胞

②小鼠骨髓瘤細(xì)胞

③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞

④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞

⑤雜交瘤細(xì)胞

A. ①②③④ B. ①③⑤

C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，表達(dá)準(zhǔn)確的是

A. A一P—P—P B. A—P-PP C. A-PPP D. APPP

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同步練習(xí)冊(cè)答案