【題目】下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是( )
A.兔的粗毛基因和短毛基因
B.人的身高基因和肥胖基因
C.X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正;
D.X染色體上的紅綠色盲基因和常染色體上的白化病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用人工合成的染色體片段,替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 還可能發(fā)生變異 B. 表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響
C. 增加了酵母菌的遺傳多樣性 D. 改變了酵母菌的進(jìn)化方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】R-loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)。如圖所示,它是有一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成,R-loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在基因組中,下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
B. R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片斷比較,存在的堿基配對(duì)方式有所不同
C. R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
D. R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論某些概念的描述,錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)種群中某個(gè)體的全部基因叫做基因庫(kù)
B.基因頻率指在種群基因庫(kù)中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率
C.同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,造成地理隔離
D.共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間,也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q,P放在蒸餾水中,Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中,1h后再把P、Q放回原來(lái)位置,結(jié)果 ( )
A. P放不進(jìn),Q剛好放進(jìn) B. P、Q都放不進(jìn)
C. P、Q都剛好放進(jìn) D. P剛好放進(jìn),Q放不進(jìn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了mRNA上每三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸,然后采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)來(lái)研究遺傳密碼與氨基酸的對(duì)應(yīng)規(guī)則,并破譯了第一個(gè)密碼子。
實(shí)驗(yàn)過程:
①準(zhǔn)備一組試管,向每支試管中分別加入一種氨基酸,且氨基酸的種類各不相同;
②向每支試管中分別加入等量除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液;
③向毎支試管中分別加入一種人工合成的RNA,其堿基序列為…UUUUUUUU…
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了只含苯丙氨酸的多肽鏈,其他試管不生成多肽鏈,試分析冋答下列問題:
(1)相對(duì)于加入苯丙氨酸的試管,其他試管起____________作用;由實(shí)驗(yàn)可知,決定苯丙氨酸的密碼子是____________。
(2)加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多肽鏈,該過程在遺傳學(xué)上稱為____________,向試管中加入的RNA起____________作用。
(3)若上述過程在細(xì)胞中完成,則是在細(xì)胞質(zhì)的____________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。在這一過程中,識(shí)別mRNA的堿基序列并運(yùn)載氨基酸的結(jié)構(gòu)是________________________。
(4)如果利用體外合成技術(shù)實(shí)現(xiàn)DNA的復(fù)制,需要將每支試管中的氨基酸替換為四種____________,需要將RNA替換為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非典型肺炎是由于患者感染了SARS病毒而引起的傳染病.下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
C.SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
D.SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞衰老就是個(gè)體的衰老
C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白會(huì)增加
D.細(xì)胞分化是一種持久性的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.具有較薄原生質(zhì)層的植物細(xì)胞全能性較高
B.融合的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁的過程需要高爾基體發(fā)揮作用
C.用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體需要在無(wú)菌的蒸餾水中進(jìn)行
D.外植體必須經(jīng)過滅菌后才能接種到培養(yǎng)基上
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