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新物種形成最顯著的標志和生物進化的實質分別是（ ）

①地理隔離

②生殖隔離

③種群基因型頻率的改變

④種群基因頻率的改變

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是（　　）
A．受精卵能使目的基因髙效表達B．受精卵基因組更易接受DNA的插入
C．受精卵可發(fā)育成動物個體D．受精卵尺寸較大，便于DNA導入操作

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關遺傳的問題：
（1）如圖是一種常染色體遺傳病的系譜圖，且Ⅱ-3不含該病的致病基因．
①該家族所患的是一種常染色體隱性（填“顯性”或“隱性”）遺傳�。�
②假如自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為$\frac{1}{100}$，那么Ⅲ-8與一位正常男性婚配，生一個正常男孩的概率為$\frac{65}{132}$．
（2）動物體細胞中某對同源染色體多出1條的個體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動物的耳形由常染色體上的等位基因$\frac{E}{e}$控制，立耳對卷耳為顯性．有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷耳的雌性個體，其10號常染色體多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．
②欲判斷基因$\frac{E}{e}$是否位于10號常染色體上，可讓這只卷耳的雌性“三體”與純合的立耳雄性個體雜交得F1，再讓F1代雌雄個體自由交配得F2．若F2代立耳個體與卷耳個體的比例為13：5，則基因$\frac{E}{e}$位于10號常染色體上；若F2代立耳個體與卷耳個體的比例為3：1，則基因$\frac{E}{e}$位于其他常染色體上．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，有些植株的葉片會變成黃綠色，此現(xiàn)象（ ）

A．不屬于變異

B．屬于可遺傳變異

C．屬于不遺傳變異

D．證明性狀由基因決定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的遺傳不能用基因的分離定律和自由組合定律解釋的是（ ）

A．人類 B．玉米

C．藍藻 D．大豆

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于某種原因，某生物體內某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質的改變屬于（ ）

A．基因突變

B．染色體數(shù)目的變異

C．染色體結構的變異

D．染色體的交叉互換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代（ ）

A．比親代染色體數(shù)目增加一倍

B．全部都是二倍體

C．繼承雙親全部的遺傳性狀

D．增加遺傳物質重組的機會

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖l、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞，圖3表示生殖發(fā)育中的染色體組數(shù)的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示細胞對應圖3中的 時段（填序號），其產生的子細胞為___ _ 。

（2）圖2細胞所處時期的染色體主要行為是 ，②處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是 。該細胞完成分裂后能得到子細胞的基因型有 ．

（3）圖3中沒有同源染色體的時段為 填序號）。

（4）若想在一張裝片中同時觀察到圖l、圖2所示細胞圖像，應選該動物的 （器官）制作切片。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物與隱性個體相交得到后代的基因型只有Rrbb和RrBb，則該植株基因型是

A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb

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