如圖為人體特異性免疫的部分過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、給未感染過(guò)禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒可以誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化
B、E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來(lái)自記憶細(xì)胞
D、圖中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體體液免疫的部分過(guò)程,包括(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞,E細(xì)胞為漿細(xì)胞.
解答: 解:A、M細(xì)胞為記憶細(xì)胞,未感染過(guò)禽流感病毒的人體內(nèi)不含記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、E細(xì)胞為漿細(xì)胞,不能與靶細(xì)胞結(jié)合,也不能使靶細(xì)胞裂解,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞大部分來(lái)自記憶細(xì)胞,還有一小部分來(lái)自B細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、圖中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合體液免疫過(guò)程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄的體細(xì)胞中含有24條染色體,利用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有授粉的番茄花蕾,獲得無(wú)子番茄,其果實(shí)細(xì)胞內(nèi)含有染色體( 。
A、12條B、24條
C、36條D、48條

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將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞之前,要用Ca2+處理細(xì)胞,處理過(guò)的細(xì)胞叫( 。
A、感受態(tài)細(xì)胞
B、敏感性細(xì)胞
C、吸收性細(xì)胞
D、接受態(tài)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列 有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、多肽合成時(shí),mRNA在核糖體上移動(dòng)
B、圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有2種
C、合成完成的多肽經(jīng)過(guò)內(nèi)吞的形式進(jìn)入細(xì)胞核
D、進(jìn)入細(xì)胞器a的多肽,不具有催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是( 。
A、制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染
B、制作果醋時(shí)應(yīng)適時(shí)通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
C、制作腐乳時(shí)酒精的含量高于12%時(shí)會(huì)加快腐乳的成熟
D、三種發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物均具有核膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
D、煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”.下列對(duì)其成因的解釋,正確的是(  )
A、糖尿病患者的腎臟病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多
B、糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多
C、糖尿病患者由于血糖濃度高,導(dǎo)致口渴,水喝得多了,尿就多了
D、糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素具有促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收,減少尿量的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng).如圖所示是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖.下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2個(gè),它們是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B、若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化
C、只在丁和辛、丙和乙之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系
D、辛在該食物網(wǎng)中占3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體的下列細(xì)胞中,哪一類細(xì)胞中的高爾基體最為豐富( 。
A、骨骼肌細(xì)胞B、腸腺細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、白細(xì)胞

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