【題目】如圖是光合作用過程實驗圖解,請分析實驗結果(【】內填寫①或者②)

(1)裝置C中產生含碳有機物,是由于在裝置A中結構【】進行了反應,為在結構【】中進行的反應提供了等物質的緣故.
(2)裝置B中不能產生含14C的有機物,主要是結構①中缺少
(3)此實驗說明進行光合作用完整單位是

【答案】
(1)①;光;②;暗;[H]和ATP
(2)葉綠體基質
(3)葉綠體
【解析】解:(1)二氧化碳參與光合作用暗反應,場所是葉綠體基質,暗反應的進行需要裝置A中結構①葉綠體類囊體薄膜上進行光反應提供[H]和ATP,即裝置A中①葉綠體類囊體薄膜為②葉綠體基質提供[H]和ATP,(2)試管B通入14CO2在有光無光下均不產生14C的有機物,說明①是類囊體薄膜,缺少葉綠體基質.(3)此實驗說明葉綠體是進行光合作用的完整的結構單位,具有類囊體薄膜和葉綠體基質,A正確;
所以答案是:(1)①光反應 ②暗反應[H]和ATP(2)葉綠體基質(3)葉綠體
【考點精析】本題主要考查了光反應和暗反應的比較的相關知識點,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的“分化”和“脫分化”的敘述中,正確的是( )
A.愈傷組織是離體植物細胞分化的結果
B.脫分化過程是基因所有都不表達的過程
C.愈傷組織可以重新分化形成完整的植物體
D.脫分化過程中細胞結構沒有變化,而功能發(fā)生了明顯改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖表完成有關問題:

(1)圖中A是 , B是 , D是 . 如果把DNA換成RNA,則A是 , B是 , D是
(2)當E為DNA時,A有a、b、c、d四種類型;當E為RNA時,A有a、b、c、e四種類型.那么,組成核酸的基本單位有種.
(3)真核細胞中DNA分布在、
(4)使用甲基綠、吡羅紅混合液染色,可使DNA呈現(xiàn)色,RNA呈現(xiàn)色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以將牛蛙作為實驗對象證明感受器是完成搔扒反射必不可少的結構,下列有關該實驗的說法合理的是( )

A. 用探針破壞牛蛙的脊髓

B. 保留牛蛙的大腦

C. 剝去實驗部位的皮膚并將蘸有稀硫酸的紙片放在上面

D. 該實驗不需要對照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一條肽鏈的分子結構簡式,下列有關分析錯誤的是(

A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B.構成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2
C.該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1
D.在合成肽鏈時形成2個水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,將引起( )

A.細胞代謝紊亂 B.滲透壓下降

C.酶促反應的速率加快 D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法.對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )

①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞

②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理﹣﹣制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肌膜局部結構示意圖。下列相關敘述正確的是(  )

A. 圖中離子通道同時也是信號分子的受體

B. 信號分子與受體的結合可引起肌膜上全部離子通道的開放

C. 肌膜上鈉離子內流引起的電位變化都能傳播到肌纖維內部

D. 圖示部位接受信號分子的刺激后可以將電信號轉化為化學信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是(

A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降
B.當反應溫度由t1調到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

查看答案和解析>>

同步練習冊答案