18．下列反應(yīng)既能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也能在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的是（　�。�
A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．[H]+O2→H2O

分析 本題主要考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程．
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸．

解答 解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、丙酮酸→酒精+CO2是無(wú)氧呼吸過(guò)程，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)均能合成ATP，C正確；
D、還原氫與氧氣結(jié)合形成水的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體內(nèi)膜，不能發(fā)生在 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸類(lèi)型和過(guò)程的理解．細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體
D．單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下不能合成ATP的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞B．葉綠體內(nèi)膜
C．線(xiàn)粒體內(nèi)膜D．乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在小麥中，抗銹病（T）對(duì)易患銹�。╰）為顯性，該對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上；易倒伏（D）對(duì)抗倒伏（d）為顯性，位于另一對(duì)同源染色體上．現(xiàn)用純種的抗病易倒伏品種和易病抗倒伏品種雜交，欲培育出既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種，請(qǐng)分析回答：
（1）F1的表現(xiàn)型是抗病易倒伏，基因型是TtDd．
（2）F2的可選育的數(shù)量大約占F2的B
A．$\frac{9}{16}$    B．$\frac{3}{16}$    C．$\frac{1}{16}$      D．$\frac{4}{16}$
（3）抗倒伏又抗病的個(gè)體理想的基因型是TTdd．
（4）F2選種后，下一步該怎么育種C
A．雜交　　B．測(cè)交     C．自交    D．回交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述符合達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是（　　）
A．生活在地穴水井中的盲螈，因長(zhǎng)期不用眼睛而失去了視覺(jué)
B．食蟻獸的長(zhǎng)舌是由于對(duì)突變和基因重組產(chǎn)生的原材料進(jìn)行自然選擇的結(jié)果
C．鹿與狼之長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互選擇，結(jié)果都發(fā)展了各自的特征
D．春小麥連年冬種可培養(yǎng)出冬小麥新品種，這是小麥種群基因頻率改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的，細(xì)胞壞死是被動(dòng)的
B．細(xì)胞凋亡是生理性的，細(xì)胞壞死是病理性的
C．細(xì)胞凋亡是由基因調(diào)控的，細(xì)胞壞死是由外界因素引起的
D．細(xì)胞凋亡是急性的，細(xì)胞壞死是慢性的，細(xì)胞死亡是細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)束

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因的堿基對(duì)突變，不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異
B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C．同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異
D．基因突變和基因重組兩者都能夠產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人類(lèi)白化病致病基因在常 染色體上，其遺傳方式遵循基因分離定律．
（2）Ⅱ3的基因型是Aa．
（3）Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是100%．
（5）若Ⅲ9和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個(gè)患病女孩的幾率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲過(guò)程是光合作用，乙過(guò)程是有氧呼吸

B．過(guò)程a和過(guò)程b都直接依賴(lài)光提供的能量

C．原核生物也可以進(jìn)行圖中的所有生理過(guò)程

D．過(guò)程c的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中

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