【題目】下列各項(xiàng)屬于同一種物質(zhì)的是

A. 染色體與染色質(zhì)

B. ATP與ADP

C. 類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體基質(zhì)上產(chǎn)生的[H]

D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸

【答案】A

【解析】A.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài),A符合;

B.ATP(A—P~P~P)是三磷酸腺苷,ADP(A—P~P)是二磷酸腺苷,兩者是不同物質(zhì),B不符合;

C.類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]是還原性輔酶II,線粒體基質(zhì)產(chǎn)生的[H]是還原性輔酶I,兩者不是同一種物質(zhì),C不符合;

D.一磷酸腺苷是AMP(A—P),即腺嘌呤核糖核苷酸,與腺嘌呤脫氧核苷酸所含五碳糖不同,D不符合;

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E,下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)消費(fèi)者的攝入量扣除______________即為同化量。從圖中可看出,若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈,則其用于______________的能量所占的百分比相對(duì)就越少。

(2)歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期,種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng),其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是____________________________。

(3)某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重,鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取______________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低,使其能量E分配轉(zhuǎn)為______________類型,進(jìn)而控制鼠害,防止糧食減產(chǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是( )

A. 血紅蛋白B. 染色體上的蛋白質(zhì)C. 胃蛋白酶D. 性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的多樣性取決于( )

A. 核苷酸種類的多樣性 B. 堿基配對(duì)方式的多樣性

C. 堿基對(duì)排列方式的多樣性 D. 空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。

“甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據(jù)上述材料,下列描述正確的是

A. 這段多肽鏈中有5個(gè)“—C0一NH一”的結(jié)構(gòu)

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

D. 若基因某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖1中以④為模板合成⑤的過(guò)程稱為_____,所需的原料是_____。

(2)圖2中的2為________ ,3為________ ,7為________(中文名稱)。

(3)若圖2中DNA模板鏈中(A+C)/(T+G)=0.25,則在圖示的另一條鏈中(A+C)/(U+G)=_____

(4)圖2所示的片段中,共有_____種堿基,______種核苷酸。

(5)密碼子是指________(填圖1中的數(shù)字)上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

(6)從白化病的致病機(jī)理可以得出,基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年7月 ,國(guó)際權(quán)威科學(xué)雜志《自然》在線發(fā)表中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究成果:將iPS細(xì)胞(誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞),注射到小鼠四倍體囊胚中,通過(guò)培養(yǎng),最終得到了具有繁殖能力的小鼠,從而在世界上第一次證明了iPS細(xì)胞的全能性。過(guò)程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)將病毒基因?qū)牒谑笃つw細(xì)胞之前,要用___________________等工具酶來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入常用的方法是______________________;

(2)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)主要用細(xì)胞培養(yǎng)、_____________________________________;

(3)由圖示可知,四倍體囊胚在iPS細(xì)胞的發(fā)育中所起的作用是_____________________________;

(4)如果將該項(xiàng)研究成果用于人類器官移植,與使用胚胎干細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞優(yōu)勢(shì)是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素.某校生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常)

根據(jù)表繪制遺傳系譜圖.

(2)從遺傳方式上看,該病屬于 性遺傳病,致病基因位于 染色體上.若題干中的女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚后,生下一個(gè)正常男孩的可能性是

(3)同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是 ,與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量 (增加/減少/不變),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.

(4)調(diào)查研究表明,人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān),據(jù)此有的同學(xué)提出:“人類所有的病都是基因病”. 然而,這種觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)化,人類的疾病并不都是由基因的改變引起的,也可能是 異常或 因素影響造成的.

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