【題目】下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說(shuō)法中, 錯(cuò)誤的是( )

成分(mmol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.2

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

A. ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致③的增多

C. ④中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層

D. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+

【答案】C

【解析】

本題以表格信息為載體,考查學(xué)生對(duì)體液的組成成分及其關(guān)系、體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

分析表中信息可知:①中Na的含量明顯高于④,說(shuō)明①為細(xì)胞外液,④為細(xì)胞內(nèi)液,又因?yàn)棰谥械鞍踪|(zhì)的含量明顯高于③,據(jù)此可推知:②屬于血漿,③為組織液,因此③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,血漿中蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致組織液增多,A、B正確;④所示的細(xì)胞內(nèi)液中的CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì),擴(kuò)散到②所示的血漿,至少需穿過(guò)2層線粒體膜、1層細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁的上皮細(xì)胞膜,計(jì)5層生物膜,而每層生物膜是由1層磷脂雙分子層組成,所以至少要穿過(guò)5層磷脂雙分子層,C錯(cuò)誤;④中含有較多的蛋白質(zhì)、K+,因此④屬于細(xì)胞內(nèi)液,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色由三對(duì)等位基因(A/a、B/b、R/r)共同控制,三種顯性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅花,其余均為白花。現(xiàn)用同一紅花植株分別與三種白花植株雜交,結(jié)果如表。不考慮交叉互換和基因突變,回答下列問(wèn)題:

組別

雜交組合

F1表現(xiàn)型及比例

紅花植株×白花植株甲(AAbbrr

紅花:白花=13

紅花植株×白花植株乙(aaBBrr

紅花:白花=13

紅花植株×白花植株丙(aabbrr

紅花:白花=13

1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可初步判斷:親本紅花植株的基因型為_____________?刂苹ㄉ娜龑(duì)等位基因中,A/aB/b位于_____________(填“一對(duì)”或“兩對(duì)”)同源染色體上;B/bR/r位于_____________(填“一對(duì)”或“兩對(duì)”)同源染色體上;A/aR/r位于_____________(填“一對(duì)”或“兩對(duì)”)同源染色體上。

2)若要進(jìn)一步驗(yàn)證A/aB/b的位置關(guān)系,能否用白花植株甲、乙、丙為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證?若能,請(qǐng)寫出雜交方案和預(yù)期結(jié)果;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修5:環(huán)境保護(hù)]

北京人非常愛吃的小龍蝦,學(xué)名叫克氏原螯蝦,原產(chǎn)于墨西哥,適應(yīng)性強(qiáng)。上世紀(jì)2030年代經(jīng)日本進(jìn)入我國(guó)南京地區(qū),隨后在江浙一帶迅速繁衍。繁殖季節(jié)喜掘穴。具有較廣的適宜生長(zhǎng)溫度,在水溫為10-30℃時(shí)均可正常生長(zhǎng)發(fā)育,亦能耐高溫嚴(yán)寒。小龍蝦屬于雜食動(dòng)物,主要吃植物類,小魚、小蝦、浮游生物、底棲生物、藻類都可以作為它的食物。通過(guò)食用微藻類等獲取到蝦青素,機(jī)體內(nèi)蝦青素含量高,蝦青素能有效增強(qiáng)小龍蝦抵抗惡劣環(huán)境的能力及提高繁殖能力。

分析小龍蝦入侵江浙帶來(lái)的危害。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間,然后放回含輕氮的環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間后,細(xì)菌DNA組成分析可能為(

選項(xiàng)

DNA分子

輕氮型

中間型

重氮型

A

3/4

1/4

-

B

1/2

1/2

-

C

-

1/2

1/2

D

1/4

3/4

-

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“濃霜打白菜,霜威空自嚴(yán)。不見菜心死,翻教菜心甜”是白居易的一首描寫白菜的詩(shī)。研究表明,“霜打”后白菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度升高,冰點(diǎn)降低。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該現(xiàn)象是白菜對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)

B.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水增多,抗寒能力增強(qiáng)

C.細(xì)胞內(nèi)的自由水增多,細(xì)胞代謝旺盛

D.多糖水解成單糖,細(xì)胞液的濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈S型曲線。K表示種群的最大值,N表示種群數(shù)量水平。根據(jù)下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

曲線上的點(diǎn)

種群大小

(K-N)/K

種群的增長(zhǎng)量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A. 環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后

B. 防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之前進(jìn)行

C. 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)

D. 該種群數(shù)量的最大值(K 值)應(yīng)為200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是

A.全球各地普降酸雨會(huì)改變?nèi)蚪涤旮窬?/span>

B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致熱帶疾病的傳播范圍擴(kuò)大

C.水土流失的沖積物、電廠的廢熱等會(huì)引起水體污染

D.臭氧減少使生物遭受紫外線、X射線等短波輻射的傷害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其作用的敘述,正確的是

A.植物細(xì)胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長(zhǎng)素

B.生長(zhǎng)素抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)的原因是濃度過(guò)高或過(guò)低

C.生長(zhǎng)素類似物可用于禾谷類的田間,殺除雙子葉類雜草

D.生長(zhǎng)素都是在植物體的某一部位產(chǎn)生,運(yùn)輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的描述,錯(cuò)誤的是( )

①苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

②生長(zhǎng)素在植物體成熟組織部位的運(yùn)輸形式是極性運(yùn)輸

③激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分

④外界因素會(huì)影響激素的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)

⑤頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

⑥向光性現(xiàn)象表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸

⑦細(xì)胞分裂素和脫落酸在對(duì)植物衰老的調(diào)節(jié)中起拮抗作用

A. ①②⑦B. ①③⑥C. ②⑤⑥D. ③④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案