圖一表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì), B、C代表不同的大分子物質(zhì)),圖二是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)可表示為 。若物質(zhì)B由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量約為m)形成2條鏈組成,則該B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。
(2)若物質(zhì)A在甲、乙中均含有,且是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì),則A可用 進(jìn)行檢測(cè)。
(3)比較圖二甲、乙兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。
(4)若圖二甲表示人的大腿肌肉細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使肌肉酸脹乏力,其原因可用化學(xué)反應(yīng)式表示為 ;若將圖二乙細(xì)胞置于光照充足處,提供含14C的CO2,在結(jié)構(gòu)⑩中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有少量的染色質(zhì) | |
B. | 一條染色體中含有兩個(gè)DNA分子 | |
C. | 只有在分裂的細(xì)胞中才能觀察到染色體 | |
D. | 染色體能被堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落概念的描述正確的是
A.生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體
B. 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和
C.—定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱
D. —定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀。
翅型 | 復(fù)眼形狀 | 體色 | ......... | 翅長(zhǎng) | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | ......... | 長(zhǎng) |
突變型 | 殘 | 菱形 | 灰 | ......... | 短 |
(1)由表可知,果蠅具有 的特點(diǎn),常用于遺傳學(xué)研究。摩爾根等人運(yùn)用 法,通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明了基因在染色體上。
(2)在果蠅的飼料中添加堿機(jī)類似物,發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀,說(shuō)明基因突變具有
的特點(diǎn)。
(3)果蠅X染色體上的長(zhǎng)翅基因(M )對(duì)短翅基因(m )是顯性。常染色體上的隱性基因(f)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交,F(xiàn)1 中雌蠅的基因型有 種,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D.幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量) ,下列選項(xiàng)中正確的是:
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100 cm2·h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B.光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2
D.超過(guò)9.0 klx時(shí),光合作用速率不再增加,此時(shí)主要是受外界CO2濃度的制約
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)給小鼠注射的抗原是_________,將過(guò)程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合,將獲得________(填“一種”或“多種”)雜交細(xì)胞,這些細(xì)胞需在具有________作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
(2)過(guò)程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,在進(jìn)行________和________后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。
(3)過(guò)程④代表將雜交瘤細(xì)胞在________(填“體內(nèi)”或“體外”)條件下大規(guī)模培養(yǎng),提取大量的單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 離子泵與被轉(zhuǎn)運(yùn)的離子結(jié)合后其形狀會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率 | |
D. | 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率 |
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