Question

（7分）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。

（1）現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是________。

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時，便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料，回答下列問題。

（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是________。

A．適應(yīng)輻射 B．地理隔離 C．生存競爭 D．生殖隔離

（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是____________的結(jié)果。

（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的__________變小。

下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。

（5）計算Va在A種群中的頻率__________。

（6）就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性，并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)______________________________________________________。

Answer 1

（1）種群（2）D（3）自然選擇/適者生存（4）基因庫（5）33%（6）A種群的遺傳多樣性高于B種群；因為A種群的基因型為5種，B種群為4種（或A種群基因型多于B種群）（2分）

【解析】

試題分析：（1）達(dá)爾文以個體為單位研究生物進(jìn)化，現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群。

（2）兩則材料中的生物無法交配繁殖后代，或者交配成功后后代也不能成活或沒有繁殖力，為生殖隔離。

（3）蛾復(fù)雜飛行模式的形成是基因突變的結(jié)果，在感受到蝙蝠的超聲波環(huán)境被選擇保留下來，為自然選擇的結(jié)果。

（4）種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因總數(shù)即基因庫變小。

（5）Va在A種群中的頻率：（200+50×2+100）/[(200+50+100+150+100) ×2]= 33%

（6）A種群的基因型為5種，B種群為4種，故A種群的遺傳多樣性高于B種群。

考點：本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。