【題目】口腔上皮細胞所處的細胞外液是
A.唾液 B.組織液 C.血漿 D.淋巴
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)科學家在實驗室中做了模擬某病毒的致病過程實驗,如下圖所示
①從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中,反應后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是___________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是__________,試管乙中模擬的是___________過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是_____________。
(2)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素能阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質的合成,從而抑制細菌的繁殖,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,利用上述模擬實驗的方法,探究新型抗生素能否阻斷細菌DNA的轉錄過程。備用藥品:某種細菌DNA、新型抗生素溶液、生理鹽水等
①實驗自變量:________________________________
②實驗假設:新型抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程
③實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液;
第二步:A試管中加入適量生理鹽水,B試管中加入__________________;
第三步:分別在A、B試管中加入等量某種細菌DNA,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,再分別檢測試管中是否含有DNA或RNA。
④預期實驗結果并得出實驗結論:
如果_____________________________,則說明該抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄。
如果_____________________________,則說明該抗生素不能阻斷細菌DNA的轉錄。
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【題目】下列敘述中最符合自由水生理功能的是( )
A. 細胞結構的組成成分 B. 溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物
C. 與細胞內(nèi)其他物質結合 D. 作為溶液,使無機鹽成為離子狀態(tài)
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【題目】圖是突觸的亞顯微結構,下列說法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號→化學信號的轉變過程,需要消耗能量
D.當興奮沿b神經(jīng)元傳導時,其膜外電流方向與興奮傳導方向相同
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【題目】某興趣小組以同一植物的枝條為材料,探究營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響,實驗結果如下圖所示。下列推斷不合理的是
A.在無葉時,營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X共同存在才會促進根的形成
B.在有葉時,生長調節(jié)劑X對生根有促進作用
C.生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
D.葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素作用類似的物質
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【題目】科學家用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)水稻和番茄,檢測溶液中各種離子的初始濃度和培養(yǎng)結束后濃度,如圖所示;相關敘述錯誤的是( )
A. 可知同一植物對不同礦質離子的吸收量不同
B. 可知不同植物對水分的吸收量不同
C. 可知植物吸水和吸收礦質離子是兩個相對獨立的過程
D. 可知水稻是高Ca植物
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【題目】下圖三條曲線分別表示三個不同種群的存活曲線,下列關于這三條曲線的描述錯誤的是
A. 種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高,一旦活到某一年齡后,死亡率就變得低而且穩(wěn)定
B. 種群Ⅱ在各個年齡段的死亡率基本相等
C. 種群Ⅲ在早期死亡率極低,絕大多數(shù)個體能活到一定年齡后在短期內(nèi)幾乎全部死亡
D. 種群Ⅲ為衰退型
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【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd 期的細胞不含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中染色體數(shù)目都是23對
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