【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是__________(填序號(hào))。

(2)參與圖乙過(guò)程的RNA分子有_________________。RNA適于用作DNA的信使,原因是_______。

(3)圖丙所示的DNA片段若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是_______。

(4)在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程是________________,該過(guò)程在分裂期很難進(jìn)行,原因是___________________________。

【答案】①②③ mRNA、tRNA、rRNA 分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似,能攜帶遺傳信息,能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性) DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 染色質(zhì)高度螺旋化,以染色體的形式存在,不利于解旋

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中①表示DNA復(fù)制,②③表示轉(zhuǎn)錄,④表示翻譯;乙圖表示翻譯;丙圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,據(jù)此分析。

1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,即①②③。

2)圖乙表示翻譯,參與該過(guò)程的RNA分子有mRNA、tRNA、rRNARNA適于用作DNA的信使,原因是RNA一般是單鏈,比DNA短,分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似,能攜帶遺傳信息,能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

3)圖丙所示的DNA片段若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,原因是一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子。

4)在細(xì)胞分裂間期主要發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程有DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,該過(guò)程在分裂期很難進(jìn)行,原因是分裂期時(shí)染色質(zhì)已經(jīng)高度螺旋化,以染色體的形式存在,不利于解旋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的相關(guān)問(wèn)題:

(1)制作果酒的條件是先通氣后密封。先通入無(wú)菌空氣的目的是____________________;后密封的目的是____________________________。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無(wú)法適應(yīng),因?yàn)檫@種發(fā)酵液具有____________的特點(diǎn)。

(2)下面為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

①圖中A代表__________,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;同時(shí)還能_____________________________________________________________。

②在腐乳腌制過(guò)程中起主要作用的是毛霉,與細(xì)菌相比,毛霉在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

(3)在果醋的制作過(guò)程中酒精濃度較高時(shí),通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是較高濃度的酒精會(huì)__________________________,使產(chǎn)酸量下降。

(4)制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸,其目的是___________________________。

在泡菜腌制過(guò)程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分,目的是提供________環(huán)境。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)和DNA是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
C.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖及離子的跨膜運(yùn)輸。研究發(fā)現(xiàn),哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)K+濃度是細(xì)胞外液的30倍左右,而細(xì)胞外液中Na+的濃度約為細(xì)胞內(nèi)的5倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 離子泵具有載體的運(yùn)輸作用及酶的催化作用

B. K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接蓛?nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

D. 離子泵的作用會(huì)引起神經(jīng)元合成并釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期。請(qǐng)判斷①②③依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是(

A.DNA分子、染色體、染色單體

B.染色體、染色單體、DNA分子

C.染色體、DNA分子、染色單體

D.染色單體、DNA分子、染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)》一經(jīng)播出受到廣大觀眾的熱捧,其中介紹的腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品,幾百年來(lái)深受老百姓的喜愛,腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,民間老法生產(chǎn)腐乳為自然發(fā)酵,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵,現(xiàn)代化生產(chǎn)流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)豆腐為毛霉的生長(zhǎng)提供了水、無(wú)機(jī)鹽、______________________四大類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),含水量過(guò)高的豆腐不適宜制作腐乳,原因是___________________________

(2)民間制作腐乳時(shí)____________(填“需要”或“不需要”)滅菌。

(3)現(xiàn)代化生產(chǎn)流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時(shí)使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了__________。

(4)生產(chǎn)上為了獲取純種的毛霉菌種,實(shí)驗(yàn)室一般采用__________________ 分離純化菌種,然后從中挑出所需菌種。在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是___________

(5)當(dāng)豆腐上長(zhǎng)出毛霉后,對(duì)豆腐要進(jìn)行____________________。腐乳制作的后期要加入酒和多種香辛料配制的鹵湯,其中酒的含量一般控制在12%左右,原因____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng),其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對(duì)不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過(guò)程

D. 水稻培養(yǎng)液中Ca2+濃度升高的原因是載體蛋白活性受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密碼子的敘述,正確的是(
A.能決定氨基酸的密碼子為64個(gè)
B.一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子
C.密碼子ACG對(duì)應(yīng)的反密碼子是TGC
D.一種密碼子在不同細(xì)胞中決定不同種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA片段的堿基組成中,若A32.8%,則CT之和應(yīng)占

A.50B.17.2C.67.2D.65.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案