【題目】生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”,下圖表示蛇攝入能量的流動方向,下列敘述正確的是

A. 所有食物鏈中的生物在數(shù)量上都呈正金字塔模型

B. 蛇與鷹之間的能量傳遞效率可用E/A表示

C. 由蛇流入分解者的能量可用C+D+F表示

D. 若大量捕獵鷹,蛇的種群數(shù)量將呈“J”型增長

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程及種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

所有食物鏈中的生物在數(shù)量上呈現(xiàn)的金字塔模型屬于數(shù)量金字塔,數(shù)量金字塔是將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級生物的個體數(shù)量,按照營養(yǎng)級別由低到高繪制而成,一般呈正金字塔模型,但有時也會出現(xiàn)倒金字塔模型,A錯誤;能量傳遞效率=(下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量)×100%,A表示蛇的同化量,E表示鷹的同化量,因此蛇與鷹之間的能量傳遞效率可用E/A表示,B正確;C為蛇排出的糞便中的能量,該能量屬于鼠所同化的能量,應(yīng)屬于由鼠流入分解者的能量,C錯誤;若大量捕獵鷹,則蛇的種群數(shù)量的變化趨勢是先增加后減少,最后趨于相對穩(wěn)定,受資源和空間的限制,不會呈“J”型增長,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收?(
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度,下列敘述錯誤的是()

A. 甲為抗體變化,乙為患病程度

B. O~a有B細胞、T細胞等免疫細胞參與

C. b點時應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時間點

D. bc段的變化是記憶T細胞增殖分化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( 。

A. 圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為:A→D→E→B

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量

D. C到A過程是通過光合作用實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,下列說法正確的是

A. 在12~24h期間,細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B. 曲線相交時,有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

C. 從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的物質(zhì)種類會減少

D. 胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線.下列分析正確的是( 。

\

A.種子形成時,脂肪水解酶的活性很高

B.種子萌發(fā)時,可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹,說明脂肪是種子生命活動的能源物質(zhì)

C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量脂肪多于糖

D.種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N元素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況,圖2表示滲透作用裝置圖,下列敘述合理的是 ( )

A. 圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性B. 圖2甲中水柱a先上升后下降

C. 圖2乙中水柱b先上升后不變D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各離子濃度,結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實驗的表述正確的是( 。

A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+Ca2+濃度增高,表明水稻細胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+

B.水稻對不同離子的吸收情況不同,可以說細胞膜是選擇透過性膜

C.與番茄相比,水稻吸收Mg2+Ca2+少,表明同種植物對不同離子的需求不同

D.該實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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同步練習(xí)冊答案