3．下列有關實驗的說法中正確的是（　�。�
A．觀察人口腔上皮細胞線粒體，將0.5g健那綠溶解于50mL清水中，加溫使其溶解
B．葉綠體中色素提取的關鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等
C．剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體
D．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同

分析 1、用顯微鏡觀察時應該遵循先低后高的原則，即先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察．
2、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

解答 解：A、觀察人口腔上皮細胞線粒體，將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中，加溫使其溶解，A錯誤；
B、濾紙容易吸收色素，因此過濾時不能用單層濾紙，而應該使用單層尼龍布過濾研磨液，B錯誤；
C、用顯微鏡觀察時應該遵循先低后高的原則，因此不能直接用高倍顯微鏡觀察葉綠體，C錯誤；
D、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同，都是解離，使細胞分離開，D正確．
故選：D．

點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、觀察線粒體和葉綠體、葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素．為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗．
（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1．據(jù)實驗結果推測，GR24的作用是抑制側枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷．
（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3．

①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養(yǎng)基A（填“A”或“B”）中，這與生長素在植物體內(nèi)的極性運輸有關．
②據(jù)圖分析，GR24對側枝生長無明顯抑制作用，推測GR24的作用機理是通過促進NAA作用抑制側枝生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細胞有絲分裂的部分圖象．請回答下列問題：

（1）細胞增殖包括物質(zhì)準備 和細胞分裂整個連續(xù)的過程．
（2）圖1中AD段完成DNA復制和有關蛋白質(zhì)合成，同時細胞有適度生長．EF段形成的原因是著絲點分裂．圖2、圖3分別處于圖1中的DE、FG 段（填字母）．
（3）圖2細胞的下一時期，細胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于1：0：1．與圖2相比，此時期乙植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別為紡錘體由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成．
（4）圖3結構H為細胞板，其作用是由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生物技術與社會現(xiàn)象、生產(chǎn)實際聯(lián)系密切．請回答下列有關問題：
（1）在果酒、果醋的自然發(fā)酵過程中，酵母菌來源于果皮上的酵母菌．酒精發(fā)酵后轉入醋酸發(fā)酵前，除了要改變溫度，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無菌空氣．
（2）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌，經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種．圖一中的過程①②需重復幾次，目的是進一步篩選純化，獲得分解淀粉能力強的酵母菌．某同學嘗試過程②的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖二所示，推測該同學接種時可能失誤的操作是涂布不均勻．
（3）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加NaCl的作用是使溶液分層．常用于分離油層和水層的儀器是分液漏斗．往分離出的油層中加入無水Na2SO4的作用是除水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中①～④表示的是生物體細胞內(nèi)4種有機成分的結構．下列有關說法正確的是（　�。�
A．①～④存在于所有植物細胞中
B．②中也含有與a類似的結構
C．細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D．沒有③或其功能類似物時，細胞仍能合成②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關實驗操作的描述，正確的是（　　）
A．在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗步驟是：制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
B．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C．做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，不能讓濾液細線觸及層析液
D．做“低溫誘導染色體數(shù)目變化”實驗時，固定和解離后都要用清水漂洗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

C．鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗ATP

D．載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升

B．在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變

C．在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度

D．在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二上精英對抗賽2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制．下列表述錯誤的是（ ）

A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等

C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的身體感覺中樞

D．若②表示促甲狀腺激素，則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)

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