【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.過(guò)程①中通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因,可用于基因工程

B.過(guò)程①獲取的目的基因,可用于比目魚(yú)基因組測(cè)序

C.過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

【答案】A

【解析】

分析題圖:①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過(guò)程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將目的基因?qū)敕呀M織塊;最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將導(dǎo)入目的基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株。

A、圖中①是獲取目的基因的過(guò)程,即通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲取的目的基因,可用于基因工程,A正確;

B、通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲取的目的基因中缺少基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子,不能用于比目魚(yú)基因組測(cè)序,B錯(cuò)誤;

C、標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法只能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能對(duì)重組質(zhì)粒進(jìn)行篩選,C錯(cuò)誤;

D、利用DNA探針技術(shù)可檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞及是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但不能檢測(cè)目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是(

①在人體中ATP僅由需氧呼吸作用中生成 ②人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度 ③圖1中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 ④葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所不只有葉綠體和線粒體 ADP的元素組成為CH、O、N、P ATPADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的

A.①④⑤B.②④⑤C.④⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析,在不考慮互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.上述精細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞

B.⑤⑧可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

C.上述精細(xì)胞至少來(lái)自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D.①⑦可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析HIV的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過(guò)程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、TC四種堿基

C. aa之間通過(guò)“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖中,甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖,乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.乙是電子顯微鏡下的視野B.甲為原核生物,乙、丙、丁為真核生物

C.甲為細(xì)菌,乙為動(dòng)物細(xì)胞D.丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程,①⑦是結(jié)構(gòu)名稱(chēng),分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD

C. 甲圖的a、bc、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用B/b表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLMM型)、LNLNN型)、LMLNMN型)。已知Ⅰ-1、Ⅰ-3M型,Ⅰ-2、Ⅰ-4N型。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.-2產(chǎn)生含Xb卵細(xì)胞的概率為1/4

B.-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4的血型均為MN

C.-1MN血型且不攜帶色盲基因的概率為1/16

D.-3和Ⅱ-4再生一個(gè)色盲男孩的概率為1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的X代表的細(xì)胞是( )

A.效應(yīng)T細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞

C.B細(xì)胞D.T細(xì)胞

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