【題目】下圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接頭(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮:不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。以下分析錯(cuò)誤的是
A. ①處興奮時(shí),膜電位分布情況為內(nèi)正外負(fù)
B. Ach(乙酰膽堿)以胞吐的形式由突觸前膜釋放
C. ③處為組織液,屬于內(nèi)環(huán)境
D. 重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)將Ach作為抗原加以排斥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aabb的個(gè)體與aabb個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )
A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全年對(duì)太陽(yáng)能量的利用,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是前者
A. 以木本植物為主 B. 植物群落有分層結(jié)構(gòu)
C. 不施農(nóng)藥 D. 土壤肥沃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖像,其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等
B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過(guò)程
C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng)
D. 視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少是因?yàn)榧?xì)胞周期中分裂期時(shí)間短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病?煞譃Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。Ⅱ型糖尿病多見(jiàn)于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過(guò)程,a、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的a、b分別由胰腺中的 、 合成和分泌的。
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌,屬于 調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。
(3)Ⅰ型糖尿病可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療,是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)①過(guò)程,并促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常值 ,Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度較高的可能原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中,測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為( )
A. 1/6B. 1/3
C. 1/2D. 1
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