【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中漿細(xì)胞可以由____________、______________分化而來(lái)(填細(xì)胞名稱)。
(2)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的___________受體結(jié)合,
導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,_____________(填激素名稱)分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是_____________________,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用,血糖濃度升高。
(4)某人患有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的_____________(填數(shù)字),在上述三種情況中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是_____________(填數(shù)字)。
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_________________。
(6)胰島素和胰高血糖素都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于___________________。
(7)胰島素能作用于全身組織,而胰高血糖素不能,說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有_________________特點(diǎn)。
【答案】 B細(xì)胞 記憶(B)細(xì)胞 葡萄糖 胰島素 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上胰島素受體結(jié)合 ③ ①② 反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié)) 胰島素作用靶細(xì)胞是全身的細(xì)胞,當(dāng)然也包括肝臟,主要是促進(jìn)肝糖元的合成,抑制肝臟細(xì)胞中非糖類物 質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖濃度(就肝臟細(xì)胞而言)胰高血糖素作用靶細(xì)胞是肝臟,強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖元的分解,并促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度 作用于靶器官靶細(xì)胞
【解析】試題分析:圖中抗體Y1能與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高.抗體Y2能直接作用于胰島B細(xì)胞,影響胰島B細(xì)胞的分泌,導(dǎo)致胰島素減少,從而血糖升高.Y3能與胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高.
(1)漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞、記憶(B)細(xì)胞分化而來(lái)。
(2)胰島B細(xì)胞必須感受血糖濃度升高的變化才能分泌胰島素,抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合以后,使胰島B細(xì)胞無(wú)法感受血糖濃度的變化,從而不能分泌胰島素.
(3)從題圖中可以看出,抗體Y3 與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素與其受體的結(jié)合機(jī)會(huì)減少,甚至不能結(jié)合,從而不能使胰島素發(fā)揮作用.
(4)血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能是胰島素受體無(wú)法起作用,類似于圖示中的③.①②都會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌減少,故可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))。
(6)胰島素作用靶細(xì)胞是全身的細(xì)胞,當(dāng)然也包括肝臟,主要是促進(jìn)肝糖元的合成,抑制肝臟細(xì)胞中非糖類物 質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖濃度(就肝臟細(xì)胞而言)胰高血糖素作用靶細(xì)胞是肝臟,強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖元的分解,并促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。
(7)胰島素能作用于全身組織,而胰高血糖素不能,說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官靶細(xì)胞的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來(lái)自于生物體,其組成成分主要是( )
A.纖維素和脂肪
B.纖維素和蛋白質(zhì)
C.淀粉和蛋白質(zhì)
D.淀粉和脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D. 圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是 ( )
A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)分析回答:
(1)研究人員發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)________的氧化,生成________,并能合成大量ATP。
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見(jiàn)圖2),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的________尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開(kāi),檢測(cè)處理前后ATP的合成。若處理之前,在________條件下,含________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說(shuō)明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是________。線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有_________(填選項(xiàng)前的字母)。
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是
A. 圖甲中,細(xì)胞的非同源染色體之間因基因片段的交換而存在交叉現(xiàn)象
B. 圖乙中,同源染色體分離移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體組數(shù)加倍
C. 圖丙中,核膜重新形成,但染色體不再?gòu)?fù)制
D. 圖丁中,著絲粒分裂,紡錘體消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是( )
A.結(jié)合水或自由水
B.自由水和蒸發(fā)水
C.結(jié)合水和自由水
D.結(jié)晶水和自由水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織在一定時(shí)間(如1 h)內(nèi),放出的二氧化碳的物質(zhì)的量(mol)與吸收的氧氣的物質(zhì)的量(mol)的比率稱作呼吸商,可作為表示細(xì)胞呼吸消耗能源物質(zhì)的種類和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若細(xì)胞呼吸消耗的能源物質(zhì)是葡萄糖,下圖表示某植物的非綠色器官C02釋放量和02吸收量的變化。則:
①當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),該植物器官細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是___________,此時(shí)細(xì)胞呼吸釋放的能量的主要去路是___________。
②當(dāng)氧氣濃度為c時(shí),該器官無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的___________倍。
③若該器官為蘋果,則四個(gè)濃度當(dāng)中,氧氣濃度為___________是儲(chǔ)存的最佳條件,理由是___________。
④氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是___________。
(2)在氧氣充足的情況下,若細(xì)胞呼吸消耗的能源物質(zhì)是脂肪,則呼吸商應(yīng)該___________(填 “大于”“等于”或“小于”)1,原因是______________________。
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