下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，其V區(qū)受損的患者不能寫字
C、人腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D、長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：大腦皮層除了對(duì)外部世界感知（感覺(jué)中樞在大腦皮層）還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能．語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級(jí)功能（在言語(yǔ)區(qū)）．下丘腦具有調(diào)節(jié)垂體和其它腺體的活動(dòng)的功能．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞．
解答： 解：A、語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞，語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A正確；
B、大腦皮層V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，受損的患者不能閱讀，B錯(cuò)誤；
C、人腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控，C正確；
D、長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人腦高級(jí)功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì)，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，發(fā)揮其生理功能．如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮，通過(guò)①→
 
的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定，該途徑屬于
 
調(diào)節(jié)方式，圖中內(nèi)分泌腺的名稱是
 
，若⑥過(guò)程激素分泌過(guò)多，③和④過(guò)程會(huì)減弱，體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓
 
，此時(shí)機(jī)體一方面通過(guò)②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)，其中與⑤過(guò)程有關(guān)的激素是
 
，其分泌的部位是
 
，其作用是
 
，使尿量
 
；另一方面，大腦皮層產(chǎn)生
 
，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C、每種氨基酸均只有一種密碼子
D、核糖體可在mRNA上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后會(huì)被分解
B、動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解
D、胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雄性動(dòng)物的染色體組成為（2K-2）+XY，則該動(dòng)物經(jīng)減數(shù)分裂形成染色體組成不同的配子的種類數(shù)為（不考慮交叉互換）（　　）
A、2
B、K2
C、2k
D、
K
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若動(dòng)物的精原細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體（從AA′和BB′），下列各組精子中來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是（不考慮交叉互換）（　　）
A、AB′和A′B
B、AB和AB′
C、AB和A′B
D、A′B和A′B′

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的描述是（　　）
A、處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過(guò)程中能形成愈傷組織的技術(shù)是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C、動(dòng)物胚胎移植
D、細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、②③過(guò)程分別稱為脫分化和再分化
B、①過(guò)程代表植物體細(xì)胞雜交
C、⑤過(guò)程中常用的載體是質(zhì)粒
D、圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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