I．（10分）研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖8所示。請分析回答

（1）ATP結(jié)構(gòu)簡式是        ，神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自              （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24 小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                                        。

（2）由右圖可知，ATP在傳遞信號過程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是                    。

（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用，則圖中的            屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除。

Ⅱ.（14分）

（1）飯后，大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi)，但是健康人的血糖含量只有短暫地升高，很快就恢復(fù)正常的原因是：通過       細(xì)胞分泌的            激素調(diào)節(jié)，使葡萄糖在肝臟細(xì)胞中合成           儲(chǔ)存起來。

（2）現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用，請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具：甲組血漿2ml（飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到）；乙組血漿2 ml（飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到）；斐林試劑，試管，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，酒精燈等。

①該實(shí)驗(yàn)合理的假設(shè)：                                         。

②觀測指標(biāo)：                                  。

③該實(shí)驗(yàn)不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是：                      。

I.（10分）（1）A-P~P~P  （2分） 線粒體（2分）  ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化（2分）

（2）腺苷（2分）    （3）典型神經(jīng)遞質(zhì)（2分）

II．（14分）(1)胰島B（2分）胰島素（2分）肝糖原（2分）

（2）①肝臟具有降低（調(diào)節(jié)）血糖濃度的作用（3分）

②磚紅色沉淀顏色的深淺（2分）

③血液（紅細(xì)胞）為紅色，會(huì)干擾對顏色反應(yīng)的觀察（3分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（16分）I研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理下圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自         (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol／L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來。最后剩下的是       。
（3）據(jù)圖分析，囊泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中的        ；ATP與P2X和P2Y受體結(jié)合，直接引起        （結(jié)構(gòu)）發(fā)生電位變化。u 
（4）為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如圖所示：

實(shí)驗(yàn)組編號
A
B
C
D
E
F
X物質(zhì)的濃度(ng mL-1)
0
2
4
8
15
32
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1)
80
70
50
20
5
1
細(xì)胞死亡的百分率
1
3
10
25
70
95
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是          。
②若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到
        （促進(jìn)/抑制）。
II下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，        與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在              。
（2）Ⅳ屬于        細(xì)胞，判斷依據(jù)是                     。
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生        現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有        （填序號）。
（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是            ，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于                。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自          (生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡式是           。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是           。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是：用化學(xué)物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)             ；尋找到靶細(xì)胞膜上有             。
(4)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。假設(shè)你是該研究性小組的成員，請完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。
一、 實(shí)驗(yàn)方案：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：新鮮的骨骼肌標(biāo)本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a.取兩個(gè)新鮮的骨骼肌標(biāo)本，分別標(biāo)記A、B；
                                                                           
                                                                                                                                                    
                                                                          
二、最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                             。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自______(生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡式是________。

(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷________后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的_____________。

(4)為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24 h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實(shí)驗(yàn)因變量是_____________________________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是____________________。

③若用混有濃度為2 mg·mL－1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______，影響消化；阻礙_______，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（16分）I研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理下圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自          (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol／L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是           。

（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來。最后剩下的是        。

（3）據(jù)圖分析，囊泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中的         ；ATP與P2X和P2Y受體結(jié)合，直接引起         （結(jié)構(gòu)）發(fā)生電位變化。

（4）為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如圖所示：

實(shí)驗(yàn)組編號

A

B

C

D

E

F

X物質(zhì)的濃度(ng mL-1)

0

2

4

8

15

32

細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1)

80

70

50

20

5

1

細(xì)胞死亡的百分率

1

3

10

25

70

95

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是           。

②若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到

         （促進(jìn)/抑制）。

II下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，         與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在               。

（2）Ⅳ屬于         細(xì)胞，判斷依據(jù)是                      。

（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生         現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有         （填序號）。

（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是             ，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于                 。

 

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