下面是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖示為人體失水過多時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使 釋放抗利尿激素,并作用于 (靶器官),以減少水的排出量。
(2)若圖示為人體血糖含量升高時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使 分泌激素,主要作用是 。
(3)若圖示為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)體液最終促進(jìn) 激素的分泌,導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的 (填生理作用)過程增強(qiáng),以增加產(chǎn)熱量。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為測試不同的化學(xué)物質(zhì)對(duì)骨骼肌細(xì)胞收縮影響的實(shí)驗(yàn):將帶有蛙腓腸肌的股骨用骨夾固定在鐵架臺(tái)上,支配腓腸肌的坐骨神經(jīng)通過導(dǎo)線與電池相連。在跟腱的游離端有一小塊配重懸在下面。實(shí)驗(yàn)時(shí)將下表所列化學(xué)物質(zhì)分別加入到5份任氏液中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后通過閉合電路給坐骨神經(jīng)以一個(gè)短刺激,每次實(shí)驗(yàn)后用任氏液徹底洗滌該標(biāo)本,再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)任氏液的作用是為肌肉提供_______(填低滲、等滲或高滲)環(huán)境以保持肌肉活性。
(2)興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)和肌肉接觸點(diǎn)時(shí),軸突末稍釋放乙酰膽堿,與肌細(xì)胞膜受體結(jié)合,使肌細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位沿著肌細(xì)胞膜和橫管傳播,并使肌漿內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca 2+與肌鈣蛋白結(jié)合,使之變形,解除對(duì)肌球蛋白的阻遏,最終導(dǎo)致肌肉收縮。據(jù)此回答,在任氏液中加入EDTA,電刺激坐骨神經(jīng)后,興奮是否能到達(dá)肌細(xì)胞膜? ________(能、不能),肌肉能否收縮? ______________ (能、不能)。
(3)在五次實(shí)驗(yàn)中,肌肉有三種可能的應(yīng)答:I肌肉正常收縮一次;II肌肉持續(xù)收縮直至疲勞;III肌肉保持松弛, 根本不收縮。 這取決于任氏液中添加的化學(xué)物質(zhì)種類。 導(dǎo)致I、 II、 Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)分別是( )
①任氏液 ②EDTA ③肉毒桿菌毒素 ④馬拉松 ⑤箭毒
A.②④① | B.②④⑤ | C.①④③ | D.①②⑤ |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
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科學(xué)家培養(yǎng)了出“器官種子”
2001年7月,中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組,利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵,開始了的胚胎干細(xì)胞系。
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,受精卵發(fā)育成囊胚,共得到囊胚透明帶,用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚,共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活,它們開始克隆性生長,克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細(xì)胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個(gè)月。
怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細(xì)胞呢?研究者對(duì)這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個(gè)畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起。
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于 生殖。
(2)3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性 (相同或不同),理由是
(3)題中提到在對(duì)胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠? 采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(4)題目中的“器官種子”是指 。
(5)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于 工程。
(6)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比,細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類( �。�
A.二者均相同 | B.DNA相同,RNA不同 |
C.DNA不同,RNA相同 | D.二者均不同 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:綜合題
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科學(xué)家培養(yǎng)了出“器官種子”
2001年7月,中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組,利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵,開始了的胚胎干細(xì)胞系。
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,受精卵發(fā)育成囊胚,共得到囊胚透明帶,用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚,共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活,它們開始克隆性生長,克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細(xì)胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個(gè)月。
怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細(xì)胞呢?研究者對(duì)這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個(gè)畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起。
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于 生殖。
(2)3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性 (相同或不同),理由是
(3)題中提到在對(duì)胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠? 采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(4)題目中的“器官種子”是指 。
(5)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于 工程。
(6)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比,細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類( )
A.二者均相同 B.DNA相同,RNA不同
C.DNA不同,RNA相同 D.二者均不同
(7)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過 和 形成不同的組織或器官。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)(一)生物試卷 題型:綜合題
下圖為測試不同的化學(xué)物質(zhì)對(duì)骨骼肌細(xì)胞收縮影響的實(shí)驗(yàn):將帶有蛙腓腸肌的股骨用骨夾固定在鐵架臺(tái)上,支配腓腸肌的坐股神經(jīng)通過導(dǎo)線與電池相連。在跟腱的游離端有一小塊配重懸在下面。實(shí)驗(yàn)時(shí)將下表所列化學(xué)物質(zhì)分別加入到5份任氏液中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后通過閉合電路給坐股神經(jīng)以一個(gè)短刺激,每次實(shí)驗(yàn)后用任氏液徹底洗滌該標(biāo)本,再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
任氏液中添加 化學(xué)物質(zhì) |
作用機(jī)制 |
無 |
為肌肉提供等滲環(huán)境 |
EDTA |
與游離Ca2+結(jié)合 |
肉毒桿菌毒素 |
阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿 |
馬拉松 |
抑制膽堿酯酶活性 (膽堿酯酶分解乙酰膽堿) |
箭毒 |
在突觸位點(diǎn)與乙酰膽堿受體結(jié)合) |
(1)任氏液的作用是為骨肉提供等滲環(huán)境以保持 。
(2)興奮傳至神經(jīng)和肌肉接觸點(diǎn)時(shí),軸突末梢釋放乙酰膽堿,與肌細(xì)胞膜受體結(jié)合,使肌細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位沿著肌細(xì)胞膜和橫管傳播,并使肌漿內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+與肌鈣蛋白結(jié)合,使之變形,解除對(duì)肌球蛋白的阻遏,最終導(dǎo)致肌肉收縮。據(jù)此回答,在任氏液中加入EDTA,電刺激坐骨神經(jīng)后,興奮是否能到達(dá)肌細(xì)胞膜?
(能、不能),肌肉能否收縮? (能、不能)。
(3)在五次實(shí)驗(yàn)中,肌肉有三種可能的應(yīng)答:Ⅰ肌肉正常收縮一次;Ⅱ肌肉持續(xù)收縮直至疲勞;Ⅲ肌肉保持松弛,根本不收縮。這取決于任氏液中添加的化學(xué)物質(zhì)種類。導(dǎo)致Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)分別是:( )
①任氏液 ②EDTA ③肉毒桿菌毒素 ④馬拉松 ⑤箭毒
A.②④① B.②④⑤ C.①④③ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為測試不同的化學(xué)物質(zhì)對(duì)骨骼肌細(xì)胞收縮影響的實(shí)驗(yàn):將帶有蛙腓腸肌的股骨用骨夾固定在鐵架臺(tái)上,支配腓腸肌的坐骨神經(jīng)通過導(dǎo)線與電池相連。在跟腱的游離端有一小塊配重懸在下面。實(shí)驗(yàn)時(shí)將下表所列化學(xué)物質(zhì)分別加入到5份任氏液中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后通過閉合電路給坐骨神經(jīng)以一個(gè)短刺激,每次實(shí)驗(yàn)后用任氏液徹底洗滌該標(biāo)本,再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)任氏液的作用是為肌肉提供_______(填低滲、等滲或高滲)環(huán)境以保持肌肉活性。
(2)興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)和肌肉接觸點(diǎn)時(shí),軸突末稍釋放乙酰膽堿,與肌細(xì)胞膜受體結(jié)合,使肌細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位沿著肌細(xì)胞膜和橫管傳播,并使肌漿內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+ ,Ca 2+與肌鈣蛋白結(jié)合,使之變形,解除對(duì)肌球蛋白的阻遏,最終導(dǎo)致肌肉收縮。據(jù)此回答,在任氏液中加入EDTA,電刺激坐骨神經(jīng)后,興奮是否能到達(dá)肌細(xì)胞膜? ________(能、不能),肌肉能否收縮? ______________ (能、不能)。
(3)在五次實(shí)驗(yàn)中,肌肉有三種可能的應(yīng)答:I肌肉正常收縮一次;II肌肉持續(xù)收縮直至疲勞;III肌肉保持松弛, 根本不收縮。 這取決于任氏液中添加的化學(xué)物質(zhì)種類。 導(dǎo)致I、 II、 Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)分別是( )
①任氏液 ②EDTA ③肉毒桿菌毒素 ④馬拉松 ⑤箭毒
A.②④① B.②④⑤ C.①④③ D.①②⑤
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