A. | 穩(wěn)態(tài)正常,機(jī)體不一定能進(jìn)行所有正常的生命活動(dòng) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機(jī)體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的動(dòng)態(tài)平衡過程 | |
C. | 維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對(duì)平衡的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài) | |
D. | 生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對(duì)平衡的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài) |
分析 1、內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)正常,機(jī)體不一定能進(jìn)行所有正常的生命活動(dòng),正常的生命活動(dòng)還依賴于組織細(xì)胞的正常活動(dòng),A正確;
B、穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機(jī)體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的動(dòng)態(tài)平衡過程,B正確;
C、維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對(duì)平衡的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài),C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽由4種氨基酸脫水縮合形成 | |
B. | 將1分子該肽鏈水解成氨基酸需要消耗3個(gè)水分子 | |
C. | 指導(dǎo)合成該肽鏈的基因片斷中至少含有24個(gè)堿基對(duì) | |
D. | 構(gòu)成該多肽的氨基酸R基中含有2個(gè)游離的-COOH |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為我們常見的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問題
(1)這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有_________層次。
(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí),它們共同具有的結(jié)構(gòu)的名稱是______________。
(3)上述生物可以歸類為植物的是________,你判斷的依據(jù)是_____________;
可以歸類為動(dòng)物的是________________,你判斷的依據(jù)是___________。有人認(rèn)為眼蟲是植物,你推測(cè)可能的理由是______________;從眼蟲既像植物又像動(dòng)物的分類特點(diǎn)來看,你推測(cè)眼蟲在生物進(jìn)化上具有的地位為_____________。
(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有__________性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞又具有__________性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液和淋巴 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加250mL | |
C. | Na+從血漿進(jìn)入組織液進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞時(shí),一般需要消耗ATP | |
D. | 輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適時(shí)打頂去心,可促棉株開花結(jié)實(shí).(據(jù)《農(nóng)桑摘要》) | |
B. | 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.(據(jù)《游園不值》) | |
C. | 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據(jù)《齊民要術(shù)》) | |
D. | 新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失.(據(jù)《格物粗談》) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞不可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞 | |
B. | AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸減小 | |
C. | EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性 | |
D. | 視野中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,可能正在吸水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com