科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aD a+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體免疫系統(tǒng)能清除體內(nèi)惡性病變及異常增殖細胞,從而保持機體健康 |
B、人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)視并清除體內(nèi)的衰老或受到損傷而不能修復(fù)的細胞 |
C、人體免疫系統(tǒng)能防御病原體的侵害,即防止病毒、細菌、真菌、衣原體、支原體等入侵,亦即是抗感染免疫 |
D、對進人體內(nèi)有毒物質(zhì)進行識別與解毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后,不能直接進行解離、漂洗等后續(xù)操作 |
B、紙層析法分離葉綠體中色素實驗中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,所以判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 |
C、探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液 |
D、在探究酵母菌的細胞呼吸方式實驗中,可通過觀察呼吸產(chǎn)物能否使溴麝香草酚藍水溶液和酸性條件下的重鉻酸鉀變色,來區(qū)分兩種呼吸方式的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中ATP的含量較高 |
B、ATP分子含有兩個磷酸基團 |
C、細胞呼吸可以產(chǎn)生ATP |
D、ATP含有三個高能磷酸鍵 |
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