利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在

A．① B．② C．③ D．④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯誤的是

A．碳循環(huán)伴隨著能量流動

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關

D．碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列陸地生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈最復雜的是

A．荒漠

B．熱帶雨林

C．北方針葉林

D．溫帶落葉闊葉林帶

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高等植物光合作用中光反應與碳反應的關系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場所。請回答：

（1）光反應的場所是 ，光反應中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學能。

（2）②是 ，它是碳反應的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示某物種不同種群的年齡結構，預示著種群密度將會變小的是

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)ATP―ADP循環(huán)可用下面的反應式表示，①②表示兩個不同的化學反應，有關敘述正確的是

A．ATP分子中有3個高能磷酸鍵

B．ADP分子中戊糖是脫氧核糖

C．①反應釋放能量可以用于吸能反應

D．②反應所需能量只能來自細胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在實驗室中，研究光照強度變化對某植物葉肉細胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：），實驗結果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）強光照開始時，氧氣的釋放速率________，原因是______。此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞結構有__________________。

（2）圖中A點光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。B點光反應速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應速率，此時ADP在葉綠體中的移動方向是__________。

（3）在強光照開始后短時間內(nèi)，葉肉細胞內(nèi)C3／C5的變化是_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。強光照結束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于ATP的敘述，錯誤的是

A．其中的A代表腺苷

B．結構簡式為A—P～P～P

C．ATP的水解反應釋放能量

D．與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應

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